生產(chǎn)與生活中處處有化學(xué)．現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：①氫氣 ②石墨 ③活性炭④酒精  ⑤食醋  ⑥熟石灰  ⑦純堿  ⑧干冰．請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空：
司機(jī)駕車(chē)前飲用的飲料中不能含有的是
 
，屬于未來(lái)新能源的是
 
，可用來(lái)改良酸性土壤的是
 
，可用來(lái)作電極的是
 
，可用來(lái)作致冷劑的是
 
．
考點(diǎn)：甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,二氧化碳的用途,常見(jiàn)堿的特性和用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)
專(zhuān)題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：司機(jī)駕車(chē)前飲用的飲料中不能含有的是酒精，氫氣屬于未來(lái)新能源；氫氧化鈣具有堿，可用來(lái)改良酸性土壤；石墨具有導(dǎo)電性，可用來(lái)作電極；干冰升華吸熱能使周?chē)臏囟冉档�，可用�?lái)作致冷劑，故填：④，①，⑥，②，⑧．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同）選用⑤裝置收集氧氣的原因是
 
．
（2）用圖⑤收集氧氣，證明氧氣收集滿的方法是
 
用圖③收集氧氣，驗(yàn)證氧氣收集滿的方法是
 
（寫(xiě)出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）用圖⑥收集氧氣
 
進(jìn)氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置④，由此說(shuō)明該氣體具有的物理性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置，圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式：
 
．
（2）圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用相當(dāng)于圖甲中的
 
和
 
．
（3）采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）為證明CO2能與NaOH反應(yīng)并對(duì)生成物進(jìn)行檢驗(yàn)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的方案，請(qǐng)補(bǔ)充完成（本小題為加分題，做對(duì)加4分，但總分最多不超過(guò)60分）：
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將注射器1中的溶液推
入瓶中		氣球鼓起
②向外拉注射器3無(wú)明顯現(xiàn)象
③
④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了驗(yàn)證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動(dòng)順序，小林同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①將鐵片放入CuSO4溶液中，鐵片表面出現(xiàn)紅色固體②將鐵片插入AgNO3溶液中，鐵片表面出現(xiàn)銀白色金屬③將銅絲插入FeSO4溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象．
（1）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，小林同學(xué)得出的正確結(jié)論是
 
；
（2）要得出三種金屬的活動(dòng)順序，小林還應(yīng)該做的實(shí)驗(yàn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年為國(guó)際化學(xué)年，主題是“化學(xué)-人類(lèi)的生活，人類(lèi)的未來(lái)”．下列是與人類(lèi)的生活與未來(lái)密切相關(guān)的物質(zhì)：A．氧氣　　B．酒精　　C．干冰　　　D．氫氣
E．明礬　　　　F半導(dǎo)體硅晶片　　　　選擇相應(yīng)的編號(hào)填空．
①
 
是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料　　②
 
可以提供清潔、高效的氫能
③
 
可以用于人工降雨　　�、�
 
可制造計(jì)算機(jī)芯片
⑤
 
可用作凈水劑　　　　�、�
 
可用作火箭助燃劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某微粒A核外有10個(gè)電子，核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子，此微粒的化學(xué)符號(hào)為
 
；某微粒B的結(jié)構(gòu)示意圖是，A、B兩微粒具有相同的
 
，屬于同種
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，要加入少量MnO2，MnO2在反應(yīng)中是（　　）
A、干燥劑B、吸附劑
C、氧化劑D、催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、原子是不能再分的最小粒子
B、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
C、分子由原子構(gòu)成，所以分子比原子大
D、分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)課本第17頁(yè)研究“銅綠”的實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法．
（1）向試管中傾倒液體
 

（2）將粉末狀藥品加入試管中
 

（3）加熱試管中的液體
 

（4）處理實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢渣、廢液
 

（5）熄滅酒精燈
 
．

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