8．實驗室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果需制取二氧化碳氣體11.2L，則在實驗時至少需要取多少克碳酸鈣？（二氧化碳的密度按1.977g/L計算）

分析 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由制取二氧化碳氣體的體積、二氧化碳的密度，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出需要取碳酸鈣的質(zhì)量即可．

解答 解：生成二氧化碳的質(zhì)量為1.977g/L×11.2L≈22g．
至少需要取碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100                  44
x                    22g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{22g}$     x=50g
答：在實驗時至少需要取50g碳酸鈣．

點評 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．生活處處有化學(xué)．下列變化中一定包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．膽礬研碎B．水變成水蒸氣C．汽油揮發(fā)D．紙張燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是有廣泛用途的．請選用下列物質(zhì)的序號填空：
A．氧氣；B酒精．；C．氖氣；D．二氧化碳；E．石墨；F氮氣．
（1）常用做燃料的是B．    
（2）供給呼吸的是A．
（3）用于滅火的是D．     
（4）用以制作鉛筆芯的是E．
（5）通電時發(fā)出紅光，常用做電光源的是C．
（6）充于食品包裝袋的是F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中三個常見的與水有關(guān)的實驗，請回答：

（1）上述實驗中集氣瓶中的水有減少污染作用的有AB（填序號）；
（2）A實驗中如果紅磷點燃后伸入集氣瓶的速度太慢，會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏�。ㄟx填“大”或“小”）；
（3）B實驗中的硫不能用于測定空氣中氧氣含量的實驗，如果要達到實驗?zāi)康�，可向集氣瓶中先加入一種液體即可，該液體可能具有的性質(zhì)是能與二氧化硫反應(yīng)；
（4）C實驗中沒有看到火星四射的現(xiàn)象，可能的原因是ABC（填序號）．
A．鐵絲沒有用火柴引燃  B．沒有用純氧  C．鐵絲生銹了  D．火柴快熄滅時才伸入集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．一定質(zhì)量的硫粉和過量的氧氣在密閉容器內(nèi)點燃充分反應(yīng)，如圖是反應(yīng)過程中某種量Y隨反應(yīng)時間變化的關(guān)系，則Y可能是AB
A．分子個數(shù) B．元素的種類  C．生成二氧化硫的質(zhì)量  D．物質(zhì)的總質(zhì)量不變等（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．將-定量的碳酸鈣放入盛有100克7.3%的稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，計算：
（1）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量
（2）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量
（4）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．天然氣作為清潔能源已成為我國現(xiàn)代化城市的首選燃料，LNG船是低溫運輸天然氣的專用船舶，被喻為世界造船“皇冠上的明珠”．某興趣小組的同學(xué)圍繞著船舶使用的金屬材料進行了研究．
【閱讀與思考】
（1）在焊接不銹鋼管道時，通常要使用氬氣作保護氣，這是因為氬氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（2）金屬在海水中易生銹腐蝕．造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬．利用該金屬與鐵的活動性的不同，保護鐵不易被腐蝕．
【研究課題1】
一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，哪種金屬先被腐蝕呢？
【實驗設(shè)計1】將打磨后的金屬片進行如圖一所示的實驗，放置一段時間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表：
現(xiàn)象分析
甲中：鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質(zhì)，鐵片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸，鋁首先被腐蝕．
乙中：鐵片表面出現(xiàn)紅棕色固體，銅片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸，鐵首先被腐蝕．
【得出結(jié)論】一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性較強（填“強”或“弱”）的金屬首先被腐蝕．
【知識應(yīng)用】造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是D（填編號）
A．銀塊  B．銅塊  C．錫塊 D．鋅塊
（3）LNG船還使用了大量的鋅銅合金．
【研究課題2】測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)
【實驗設(shè)計2】進行如圖二所示的實驗．
①實驗前，將已經(jīng)打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑其目的是：增大和稀硫酸的接觸面積，加快反應(yīng)速度．
②實驗操作步驟：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再次檢查裝置的氣密性，記錄量氣管的液面位置為5mL，由A向B滴加足量試劑，待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄量氣管的液面位置為85mL；將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，用電子天平稱其質(zhì)量為0.416克．
【數(shù)據(jù)處理】該實驗條件下，氫氣的密度是0.09g•L-1．根據(jù)上述的數(shù)據(jù)計算鋅銅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．（請寫出計算過程）
【誤差分析】如果操作規(guī)范，計算正確，但通過本方案測出的銅的質(zhì)量分數(shù)計算值總是低于真實值，其主要原因是：①加入的稀硫酸占有一定的體積；②有一部分氫氣留在試管和導(dǎo)管中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．以下是甲、乙兩同學(xué)設(shè)計的探究“分子是靜止的還是運動的”實驗：

乙的實驗如圖（1）所示，圖（2）是甲的實驗，在錐形瓶中的敞口小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋�。V紙剛剛用酚酞溶液浸過．酚酞是一種酸堿指示劑，遇到堿性物質(zhì)變紅，氨水呈堿性）．請回答：
（1）甲觀察到的現(xiàn)象是濾紙變成紅色，乙觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞溶液變紅． 他們可以得到的結(jié)論是氨分子在不斷的運動，氨水可以使酚酞溶液變紅．
（2）乙在大燒杯外放一杯酚酞溶液（B）的作用是與燒杯內(nèi)的酚酞的顏色變化形成對比．
（3）請你對甲（或乙）同學(xué)實驗的優(yōu)點作簡單的評價：乙同學(xué)所用儀器較少，操作簡單，節(jié)約了藥品，但沒有甲同學(xué)的嚴(yán)密，甲的實驗可以證明酚酞變紅不是因為空氣，乙同學(xué)的實驗無法證明．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列節(jié)水措施中，不正確的是（　�。�
A．洗過菜的水用來澆花B．推廣使用節(jié)水龍頭
C．工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用D．少喝水，不洗澡

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同步練習(xí)冊答案