寫出下列反應(yīng)的化學方程式,判斷哪些是化合反應(yīng),哪些是分解反應(yīng).
(1)加熱氯酸鉀制和二氧化錳混合物制取氧氣
 

(2)實驗室制取二氧化碳
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(5)電解水
 

(6)鎂在空氣中燃燒
 

屬于分解反應(yīng)的是
 
,屬于化合反應(yīng)的是
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式(或化學方程式)的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答: 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,分解反應(yīng).
(2)實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng);
(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4,化合反應(yīng);
(5)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(6)鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學方程式為:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;(1)(3)(5);(4)(6)
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式或化學方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達式或化學方程式的書寫方法即可正確解答本題.
練習冊系列答案
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實驗序號第1次第2次第3次第4次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g10101010
剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g5.531.6m
求:(1)第4次剩余物質(zhì)的質(zhì)量m=
 
g
(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為
 
.(結(jié)果精確到0.1%)
(3)計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.01%)

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A、
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C、
D、

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4月初,一輛裝載氫氣的汽車在某高速路口發(fā)生嚴重事故.事故現(xiàn)場,一個氫氣罐發(fā)生泄漏并劇烈燃燒.面對這種情況,消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水,同時組織氫氣罐轉(zhuǎn)移.經(jīng)過幾小時的奮戰(zhàn),險情成功被排除.回答下列問題:
(1)氫氣燃燒的化學方程式為
 

(2)氫氣被譽為是“綠色能源”、“未來最理想的燃料”,這是因為
 

(3)消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅.該滅火方法的原理是
 

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(2)單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)若使一支質(zhì)量為200g(凈含量)的某種牙膏達到使齲齒減少17%-38%的功效,則每支這種牙膏中含氟的質(zhì)量為
 
g(精確到0.1).
(4)求單氟磷酸鈉中F元素的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果保留小數(shù)點后二位).
(5)如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明.其主要活性成分就是單氟磷酸鈉,試驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分數(shù)達到0.76%~0.80%時,防齲齒的效果較好.通過計算判斷,該牙膏是否有較好的防齲齒效果(計算結(jié)果保留小數(shù)點后二位).

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