2012年2月29日,我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括
 
(填序號(hào)).
①CO    ②CO2    ③SO2    ④NO2
(2)下列措施能減少PM2.5污染的是
 

A.鼓勵(lì)開私家車出行         B.鼓勵(lì)使用太陽能熱水器
C.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電                  D.鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料
(3)下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是
 

A.城市道路定時(shí)灑水                  B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.大力植樹造林                      D.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
(4)人類每時(shí)每刻都離不開空氣,潔凈的空氣對(duì)我們的身體健康非常重要,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,化石燃料的大量使用,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣的污染越來越嚴(yán)重,請你提出一條改善空氣質(zhì)量的建議.
 
考點(diǎn):空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)空氣污染物考慮;
(2)A、私家車越多,燃燒的化石燃料越多;
B、煤屬于化石燃料;
C、太陽能熱水器不需燃燒化石燃料;
D、液化石油氣也屬于化石燃料.
(3)只要能減少空氣中固體顆粒就能對(duì)PM2.5的治理起作用.
(4)為了保護(hù)大氣成分的相對(duì)穩(wěn)定,減少硫氧化物、氮氧化物,則應(yīng)減少化石燃料的使用.
解答:解:(1)空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車尾氣的排放,可總結(jié)為:有害氣體和煙塵,主要的有害氣體有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,這三種氣體都是計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目的氣體;
(2)A、私家車越多,燃燒的化石燃料越多,生成的微小顆粒物越多,會(huì)增加PM2.5污染,故不符合題意;
B、煤屬于化石燃料,燃燒不充分時(shí)生成微小顆粒物,會(huì)增加PM2.5污染,故不符合題意;
C、太陽能熱水器不需燃燒化石燃料,是潔凈的能源,不會(huì)增加PM2.5污染,故符合題意;
D、液化石油氣也屬于化石燃料,燃燒不充分時(shí)生成微小顆粒物,會(huì)增加PM2.5污染,故不符合題意.
(3)A、城市道路定時(shí)灑水能減少地面上顆粒懸浮在空氣中,被人體吸收,故A能對(duì)PM2.5的治理起作用.故A錯(cuò);
B、大力發(fā)展煤炭發(fā)電,會(huì)由于化石燃料的大量燃燒,產(chǎn)生大量的懸浮顆粒,所以對(duì)PM2.5的治理起不到作用,故B正確;
C、大力植樹造林能減少沙塵暴天氣的發(fā)生,能減少空氣中懸浮顆粒物,能對(duì)PM2.5的治理起作用.故C錯(cuò);
D、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制,就減少了空氣中懸浮顆粒物,能對(duì)PM2.5的治理起作用.故D錯(cuò);
(4)化石燃料的大量使用,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣的污染越來越嚴(yán)重,為保護(hù)我們的環(huán)境,就要開發(fā)新能源,減少化石燃料的使用.
故答為:(1)①③④;(2)B;(3)B;(4)開發(fā)新能源,減少化石燃料的使用.
點(diǎn)評(píng):環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題,與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精燈的火焰分
 
、
 
 
三部分,溫度最高的是
 
部分;熄滅燃著的酒精燈方法是
 
,一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來,不要驚慌,應(yīng)立刻
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子
 
;(2)2個(gè)氫分子
 
;(3)亞鐵離子
 
;
(4)氫氧根離子
 
;(5)1個(gè)鈉離子
 
;(6)五氧化二磷
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是
 
 
,體積比約為
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由
 
組成的.
(4)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號(hào)).
A.工業(yè)用水重復(fù)使用                 B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)       D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論,以下類推正確的是(  )
A、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的
B、MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率
C、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,則所有的原子核中都含有中子
D、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、液氮用作冷凍劑
B、氮?dú)庥糜诜栏瘎?/span>
C、氧氣用于鋼鐵冶煉
D、金屬鎂燃燒用于照明彈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是我們很熟悉的物質(zhì),學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí).
(1)知道了水的微觀結(jié)構(gòu).構(gòu)成水的粒子可表示為
 
(填序號(hào)).

(2)了解了水的宏觀組成.水中含有
 

(3)認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì).寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:水中通直流電
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列情況不會(huì)造成水污染的是(  )
A、工業(yè)廢水、廢物的任意排放
B、農(nóng)業(yè)上大量施用農(nóng)藥和化肥
C、用第四代廣譜殺菌消毒劑的ClO2對(duì)水進(jìn)行消毒殺菌
D、生活中大量使用含磷洗衣粉,并把污水隨意排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

東營市于2011年5月15日舉辦了第四屆“黃河口國際馬拉松賽”.為保證賽事期間的飲食安全,東營市食品藥品監(jiān)管局要求各餐飲單位嚴(yán)格遵守《國家食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)》,禁止面粉增白劑“過氧化苯甲!钡鹊氖褂茫^氧化苯甲酰(C14H10O4)是一種淡黃色、微有苦杏仁氣味的固體,不穩(wěn)定、易燃燒,撞擊或受熱摩擦能爆炸.計(jì)算:
(1)過氧化苯甲酰(C14H10O4)由
 
種元素組成;
(2)過氧化苯甲酰(C14H10O4)的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(3)過氧化苯甲酰(C14H10O4)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
;
(4)過氧化苯甲酰(C14H10O4)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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