牙膏是生活中常見的物質(zhì),其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物.某校化學(xué)興趣小組同學(xué)想研究牙膏摩擦劑的成分.
實(shí)驗(yàn)探究一:某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅(SiO2)不與稀鹽酸反應(yīng).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中,滴加
 

 
該牙膏樣品中含有CaCO3
②將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
 
實(shí)驗(yàn)探究二:該牙膏中CaCO3的含量是多少?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定裝置D增加的質(zhì)量,以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【查閱資料】濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性;堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①如圖所示連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;
②準(zhǔn)確稱取牙膏樣品的質(zhì)量,并在各儀器中加入相應(yīng)試劑,稱量裝置D的質(zhì)量;
③打開彈簧夾甲,緩緩?fù)ㄈ胍欢康目諝,然后接上裝置D和E;
④打開B的分液漏斗滴加稀鹽酸反應(yīng),同時(shí)再次持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓?br />⑤待B中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加稀鹽酸;
⑥再次稱量裝置D的質(zhì)量.
【數(shù)據(jù)處理】
實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品,進(jìn)行三次測(cè)定,裝置D平均增加的質(zhì)量為0.88g,其增加的質(zhì)量即為反應(yīng)產(chǎn)生的
 
的質(zhì)量,則牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

【交流與反思】
(1)寫出B中有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)裝置C的作用是吸收
 

(3)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒有持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓瑒t所測(cè)得的數(shù)值將
 
(選填“偏大”、“不變”或“偏小”,下同),若沒有E裝置,則所測(cè)得的數(shù)值將
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,氣體的凈化(除雜),證明碳酸鹽,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:實(shí)驗(yàn)探究一
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)碳酸根離子的檢驗(yàn)方法分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)探究二:
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w分析、計(jì)算.
【交流與反思】
(1)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng),寫出B中有氣體產(chǎn)生的化學(xué)方程式.
(2)根據(jù)濃硫酸的吸水性分析回答裝置C的作用.
(3)根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)根據(jù)裝置內(nèi)的二氧化碳未與氫氧化鈉反應(yīng)、空氣中的二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)分析分析對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
解答:解:實(shí)驗(yàn)探究一
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】由于碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.所以,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中,滴加
稀鹽酸

①有氣泡產(chǎn)生 
該牙膏樣品中含有CaCO3
②將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水②澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)探究二:
【數(shù)據(jù)處理】
由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,所以,裝置D平均增加的質(zhì)量為0.88g,其增加的質(zhì)量即為反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量.
設(shè)牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
 x                   0.88g
100
44
=
x
0.88g
   解得:x=2.00g
牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
2.00g
8g
×100%
=25%.
【交流與反思】
(1)在裝置B中碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w放出,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)由于濃硫酸具有吸水性,裝置C的作用是吸收氣體中的水蒸氣.
(3)在裝置D中氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒有持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓b置內(nèi)的二氧化碳未與氫氧化鈉反應(yīng),則所測(cè)得的數(shù)值將偏小;若沒有E裝置,空氣中的二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),則所測(cè)得的數(shù)值將偏大.
故答為:
實(shí)驗(yàn)探究一:
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁;
實(shí)驗(yàn)探究二:
【數(shù)據(jù)處理】二氧化碳,25%;
【交流與反思】
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,(2)氣體中的水蒸氣,(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,(4)偏小,偏大.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是某種奶制品的營(yíng)養(yǎng)成分表.
營(yíng)養(yǎng)成分表
項(xiàng)目                 每100mL                    NRV%
能量                 290kJ                       3%
蛋白質(zhì)               3.2g                        5%
脂肪                 4.0g                        7%
碳水化合物           4.8g                        2%
鈉                   62mg                        3%
(1)該奶制品中除未標(biāo)注水和無(wú)機(jī)鹽外,還缺少的一種基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
 
;
(2)奶制品中能夠提供能量的有
 
;
(3)奶制品中含有豐富的鈣
 
(填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”),兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免
 
(填字母序號(hào)).
A.貧血癥         B.佝僂病          C.甲狀腺腫大
(4)下列是奶制品常用的三種包裝.其中,所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是
 
(填字母序號(hào)),能放入標(biāo)有的垃圾箱中的是
 
(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)白酒的主要成分是乙醇,其化學(xué)式為C2H5OH,則乙醇由
 
種元素組成,一個(gè)乙醇分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成.
(2)鐵制品銹蝕實(shí)際上是鐵與空氣中的
 
 
等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),用稀鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)我們常用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈祆`具有
 
功能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制下列三種氣體
A.O2:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
B.CO2
C.Cl2:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
說(shuō)明:Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體.
(1)寫出制CO2的反應(yīng)方程式
 

(2)有下列三種制氣裝置兩種集氣裝置

①制取CO2應(yīng)選取的發(fā)生裝置是
 
,應(yīng)選用Ⅲ裝置制取的氣體是
 
;
②用Ⅳ裝置收集Cl2應(yīng)從
 
口進(jìn)氣,
上述三種氣體中,能用Ⅴ裝置收集的氣體有
 
,應(yīng)從
 
口進(jìn)氣.
(3)A中制O2后,從剩余固體中分離出MnO2的操作有
 
(不需烘干),所用到的玻璃儀器有
 

(4)用100g 36.5%的濃鹽酸與足量MnO2混合加熱,理論上能制得Cl2的質(zhì)量為
 
g,而實(shí)際收集到的Cl2質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于這個(gè)數(shù)值,若操作正確,裝置不漏氣,則可能的原因有
 
,
 
(任寫兩個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)紅色溶液了“魔法世界,魅力化學(xué)”,請(qǐng)回答:
(1)溶液是X是
 
 (填‘酸’、“堿’、“鹽,),試劑A的名稱是
 

(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學(xué)式為
 

(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則C的名稱是
 

(4)若X是稀琉酸,D是堿.則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下列要求書寫化學(xué)方程式:
(1)硫在氧氣中燃燒
 

(2)高溫下一氧化碳還原氧化鐵
 
;
(3)氟元素和氫元素形成的化合物(HF)的水溶液氫氟酸,可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列金屬活動(dòng)性順序中所缺的元素符號(hào):K、Ca、
 
 
、Al、
 
、
 
、Sn、Pb、(
 
)、
 
、
 
 
、Pt、Au.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字或化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
 
; 
(2)碳酸鈉
 
;
(3)3個(gè)鈣離子
 
;           
(4)n個(gè)三氧化硫分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是(  )
A、冰雪融化、食物腐爛
B、汽油揮發(fā)、石頭碎裂
C、酒精燃燒、鐵生銹
D、水的電解、干冰升華

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