寫出下列金屬活動(dòng)性順序中所缺的元素符號(hào):K、Ca、
 
、
 
、Al、
 
、
 
、Sn、Pb、(
 
)、
 
 
、
 
、Pt、Au.
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動(dòng)順序表的內(nèi)容分析回答.
解答:解:金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篕、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au.所以上報(bào)中應(yīng)填入的元素符號(hào)為:Na、Mg、Zn、Fe、(H)、Cu、Hg、Ag.
故答為:Na,Mg,Zn,F(xiàn)e,(H),Cu,Hg,Ag.
點(diǎn)評(píng):本題考查屬于基礎(chǔ)性的考查,要求學(xué)生不僅熟記常見金屬元素的順序,還要理解其應(yīng)用來分析、解決問題是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組查閱資料得知,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了將粗鹽提純,設(shè)計(jì)了如圖操作流程:

請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下述問題:
(1)操作Ⅰ的名稱為
 

(2)加入過量氫氧化鈉溶液,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 

(3)加入過量碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="jkkp5pi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.經(jīng)過操作Ⅱ所得溶液中含有的陰離子是
 

(4)某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要多,原因可能是
 

A.濾紙破損,濾液渾濁就蒸發(fā)
B.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒,有一些液體濺出
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥
D.溶解時(shí)水的量太少,使食鹽未完全溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣
 
 
;
(2)二氧化碳溶于水
 
 

(3)鐵絲和硫酸銅溶液反應(yīng)
 
 
;
(4)純堿與澄清石灰水反應(yīng)
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

牙膏是生活中常見的物質(zhì),其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物.某校化學(xué)興趣小組同學(xué)想研究牙膏摩擦劑的成分.
實(shí)驗(yàn)探究一:某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅(SiO2)不與稀鹽酸反應(yīng).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中,滴加
 

 
該牙膏樣品中含有CaCO3
②將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
 
實(shí)驗(yàn)探究二:該牙膏中CaCO3的含量是多少?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測定裝置D增加的質(zhì)量,以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【查閱資料】濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性;堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①如圖所示連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;
②準(zhǔn)確稱取牙膏樣品的質(zhì)量,并在各儀器中加入相應(yīng)試劑,稱量裝置D的質(zhì)量;
③打開彈簧夾甲,緩緩?fù)ㄈ胍欢康目諝,然后接上裝置D和E;
④打開B的分液漏斗滴加稀鹽酸反應(yīng),同時(shí)再次持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓?br />⑤待B中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加稀鹽酸;
⑥再次稱量裝置D的質(zhì)量.
【數(shù)據(jù)處理】
實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品,進(jìn)行三次測定,裝置D平均增加的質(zhì)量為0.88g,其增加的質(zhì)量即為反應(yīng)產(chǎn)生的
 
的質(zhì)量,則牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

【交流與反思】
(1)寫出B中有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)裝置C的作用是吸收
 

(3)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若實(shí)驗(yàn)過程中沒有持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓瑒t所測得的數(shù)值將
 
(選填“偏大”、“不變”或“偏小”,下同),若沒有E裝置,則所測得的數(shù)值將
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小希按下圖所示操作配制10%的氫氧化鈉溶液100g.

(1)實(shí)驗(yàn)中用到的量度儀器有
 
、
 

(2)實(shí)驗(yàn)中不規(guī)范的操作和錯(cuò)誤共有
 
個(gè).
(3)小希所配氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于10%”、“小于10%”或“無法確定”).
(4)將上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,應(yīng)采取的最簡單、可行的方案是
 
(填序號(hào)).
①恒溫蒸發(fā)水   ②與一定質(zhì)量30%的氫氧化鈉溶液混合   ③加氫氧化鈉固體至不再溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào).
(1)五個(gè)酒精分子
 
;            
(2)純堿中陰離子的化合價(jià)
 
;
(3)碳酸氫銨中的陽離子
 
;    
(4)氫氧根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某固體可能由Na2SO4,NaCl,Na2CO3,KNO3中的一種或幾種組成,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

試回答:
(1)白色沉淀A的化學(xué)式為
 
;
(2)原固體中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 

(3)為檢驗(yàn)上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在,某同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:(請(qǐng)補(bǔ)充完整)取少量固體溶于水,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某品牌冰紅茶配料表:純凈水、白砂糖、精制鹽、焦糖色、檸檬酸、紅茶粉、檸檬酸鈉、食用香精.
(1)冰紅茶中的溶質(zhì)有
 
種.
(2)有些廠商還開發(fā)了茶味汽水,既有茶的味道,又有碳酸飲料的口感,用
 
的方法讓其中溶解更多的二氧化碳來加強(qiáng)口感.
(3)冰紅茶等有色飲料滴到衣服上很難清洗,應(yīng)先用洗滌劑清洗后再將洗滌劑漂洗.現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服,“擰干”后衣服上殘留洗滌劑的溶液100g,洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%.現(xiàn)用5700g清水用兩種方法對(duì)衣服進(jìn)行漂洗.
(假設(shè)每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g洗滌劑的溶液)
①用5700g清水一次漂洗,“擰干”后衣服上殘留洗滌劑的質(zhì)量為
 
g(用分?jǐn)?shù)表示).
②將5700g清水均分成三份,分三次清洗(每次均“擰干”),最后衣服上殘留洗滌劑的質(zhì)量為
 
g(用分?jǐn)?shù)表示).計(jì)算說明方法②比①效果好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法或做法,缺乏科學(xué)依據(jù)的是(  )
A、用鐵鍋炒菜可預(yù)防缺鐵性貧血
B、用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多
C、用燃著的木條檢查天然氣是否泄漏
D、銨態(tài)氮肥不能和堿類物質(zhì)混合使用

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同步練習(xí)冊答案