法國(guó)化學(xué)家__________通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣主要是由____和____組成的結(jié)論,并最先把天平用作研究化學(xué)的工具,把化學(xué)的研究由定性推向了定量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級(jí)10月(第8周)學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息。請(qǐng)利用圖示信息回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)氖原子的核電荷數(shù)為 __________ 。
(2)11 號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 __________ (選填“ 得 ” 或 “ 失 ” )電子,該元素屬于 _______ (選填 “ 金屬” 或 “ 非金屬 ” )元素。
(3)元素周期表中第三周期一共有 _______ 種金屬元素。
(4)16 號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)為,其中 x 為 ________ ,該元素的原子容易得到電子形成離子,寫(xiě)出該離子符號(hào) ______________ 。
(5)在金屬活動(dòng)性順序表中鎂的活動(dòng)性(即化學(xué)性質(zhì))比鋁的活動(dòng)性強(qiáng),試從原子結(jié)構(gòu)的角度說(shuō)明其原因:_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省靖江市教育聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次當(dāng)堂練習(xí)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)操作或過(guò)程不合理的是
A. 檢驗(yàn)CO2氣體 B. 監(jiān)控氣體的流速 C. 稱取10.5g的氯化鈉固體 D. 蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第二單元 課題3 制取氧氣 題型:選擇填充題
研究表明,許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。下表是不同的金屬氧化物作催化劑時(shí)氯酸鉀劇烈反應(yīng)的溫度
氧化物 | 氧化鎂 | 氧化鋁 | 氧化鐵 | 氧化銅 |
劇烈反應(yīng)的溫度/℃ | 546 | 540 | 490 | 350 |
實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用( )
A. 氧化鎂 B. 氧化鋁 C. 氧化鐵 D. 氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第二單元 課題1 空氣 題型:簡(jiǎn)答題
⑴利用如下圖所示裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量。(提示:銅能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅)
①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,紅色物質(zhì)逐漸變成________。
②反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________________________。
③停止加熱冷卻至室溫,注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了______。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第二單元 課題1 空氣 題型:選擇題
下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣是空氣的主要成分之一 B.氧氣可用于醫(yī)療急救
C.燃料燃燒一般離不開(kāi)氧 D.氧氣可用于食品保鮮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第二單元 課題1 空氣 題型:選擇填充題
下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量
C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
要將100g 10%的氯化鈉溶液變成20%的氯化鈉溶液,可采取的措施是( )
A. 蒸發(fā)掉一半的水
B. 向原溶液中加入10g氯化鈉
C. 蒸發(fā)掉50g水
D. 向原溶液中加入12.5g氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2018屆九年級(jí)10月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是
A. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)
B. 魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C. 氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、火箭發(fā)射的助燃劑等
D. 氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)
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