6．H2O和H2O2相比較，有關(guān)它們的如下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．都可用于制備氧氣B．分子構(gòu)成相同
C．元素化合價(jià)相同D．元素的種類不同

分析 A、根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)H2O和H2O2的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)常見(jiàn)元素的化合價(jià)、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)H2O和H2O2的元素組成進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，可用于制備氧氣；H2O通電分解生成氫氣和氧氣，均能用于制備氧氣；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、水是由水分子構(gòu)成的，過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，1個(gè)過(guò)氧化氫分子比1個(gè)水分子多一個(gè)氧原子，它們分子的構(gòu)成不同，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、水中氫元素顯+1價(jià)，過(guò)氧化氫中氫元素顯+1價(jià)，氫元素化合價(jià)相同，但是水中氧元素顯-2價(jià)，過(guò)氧化氫中，氧元素顯-1價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、H2O和H2O2的都是由氫元素和氧元素組成的，元素的種類相同，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化學(xué)式的含義、制取氧氣的反應(yīng)原理、利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法等即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器A量筒（寫(xiě)名稱）
（2）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：水95g．
（3）用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)B．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒進(jìn)行攪拌，其目的是加快氯化鈉的溶解速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．許多植物的花、果、莖、葉中都含有色素，這些色素在酸性溶液或堿性溶液里會(huì)顯示不同的顏色，可以作為酸堿指示劑．現(xiàn)取三種花瓣，分別放在研缽中，加入酒精研磨．各取少許，用稀酸或稀堿檢驗(yàn)，結(jié)果如下表．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
花的種類花汁在酒精中的顏色花汁在稀酸中的顏色花汁在稀堿中的顏色
玫瑰花粉紅粉紅綠色
萬(wàn)壽菊黃色黃色黃色
大紅花粉紅橙色綠色
（1）不能用作酸堿指示劑的是萬(wàn)壽菊．
（2）已知蘋(píng)果汁的近似pH為2.9-3.3，將大紅花汁滴入蘋(píng)果汁中，呈現(xiàn)的顏色是橙色．
在學(xué)習(xí)NaOH的性質(zhì)時(shí)，老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，同學(xué)們沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎？探究活動(dòng)從這個(gè)疑問(wèn)開(kāi)始．
①明明同學(xué)認(rèn)為兩者發(fā)生了反應(yīng)，他設(shè)計(jì)了一種方案，如圖所示，加入適量NaOH溶液后，他可觀察到小氣球的變化是氣球膨脹，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是CO2和NaOH反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)氣壓減小；寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
②另一位同學(xué)認(rèn)為這個(gè)方案還不足以證明CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，因?yàn)镹aOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水．為使實(shí)驗(yàn)方案更完善，你認(rèn)為還需要做的實(shí)驗(yàn)是取兩個(gè)同樣的試劑瓶充滿CO2后，注入同體積的水和NaOH溶液，比較氣球脹大的程度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．螞蟻在覓食過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種信息素，其化學(xué)式為C10H18O．下面說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．C10H18O是一種有機(jī)高分子
B．C10H18O的相對(duì)分子質(zhì)量為154g
C．C10H18O中C、H、O四種元素的質(zhì)量比為10：18：1
D．該信息素是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）10℃時(shí)，甲的溶解度為20g．
（2）甲的溶解度曲線比較陡，說(shuō)明它的溶解度受溫度影響大．（填“大”或“小”）
（3）要從乙的飽和溶液中析出乙固體，應(yīng)采用的方法是：蒸發(fā)．（填“冷卻”或“蒸發(fā)”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生活中的下列現(xiàn)象屬于物理變化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．人體呼出二氧化碳
C．瓷碗破碎D．水果腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式相符的是（　�。�
A．碳酸氫鈉  純堿    NaHCO3B．氫氧化鈉  燒堿  NaOH
C．水銀        汞      AgD．二氧化碳  冰    CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等．
①若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是AC．
②工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓ǚ磻?yīng)的化學(xué)方程式：N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3；已知：同溫同壓下氣體的體積比等于氣體的分子數(shù)之比）．實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如圖：

流程中“氣體的混合”是F裝置中進(jìn)行的，F(xiàn)裝置的作用有三個(gè)：一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍�；二是使氮�(dú)夂蜌錃獬浞只旌�；三是控制氮�(dú)夂蜌錃獾谋壤瑥亩岣叩獨(dú)夂蜌錃獾睦寐剩?br />
③實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BD，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng)要生成氧化鎂和一種單質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．從元素周期表中查到鈉元素，對(duì)其認(rèn)識(shí)正確的是C
A．鈉元素相對(duì)原子質(zhì)量是11
B．鈉元素屬于非金屬元素
C．鈉元素的原子結(jié)構(gòu)可為，說(shuō)明鈉原子易失電子
D．鈉的元素符號(hào)為Na．

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