Question

化學(xué)是從分子、原子的視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)的，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：
（1）用化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)：①干冰

 

 ②兩個(gè)鐵原子

 

③三個(gè)氧分子

 

（2）依據(jù)圖示回答：圖A～C是分子的微觀示意圖，其中“”表示氫原子，“”表示氧原子．

①表示化合物的是圖

 

，圖C中物質(zhì)的化學(xué)式是

 

．
②可表示A轉(zhuǎn)變?yōu)锽的化學(xué)方程式是

 

，它屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的

 

反應(yīng)．

Answer 1

考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,單質(zhì)和化合物的判別,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律

分析：（1）本題考查化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子，在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式．
（2）從微觀的角度分析，化合物的分子是由不同種原子構(gòu)成的；根據(jù)微粒的微觀構(gòu)成寫(xiě)出化學(xué)式；通過(guò)圖A中的分子轉(zhuǎn)化成圖B中的分子，找出反應(yīng)物、生成物，寫(xiě)出化學(xué)方程式．

解答：解：（1）①干冰是二氧化碳；故答案為：CO₂
②原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)鐵原子，就可表示為 2Fe．
故答案為：2Fe
③分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，如氧分子，可表示為：O₂；表示多個(gè)分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3氧分子可表示為3O₂．故答案為：3O₂
（2）①分析圖中微粒的微觀構(gòu)成，圖A中的水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，由水分子構(gòu)成的水屬于化合物，所以表示構(gòu)成化合物的分子是圖A，化學(xué)式為H₂O；圖C中分子是由氫原子構(gòu)成，故物質(zhì)是氫氣，化學(xué)式為H₂；
故答案為：A、H₂．
②可表示A轉(zhuǎn)變?yōu)锽，即水轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃�；該反�?yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)后生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑、分解．

點(diǎn)評(píng)：通過(guò)分析、觀察微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力；引導(dǎo)學(xué)生生從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)．