張化驗員對本煉鐵廠購進(jìn)的赤鐵礦（主要成分三氧化二鐵）樣品進(jìn)行分析．取10g的樣品，完全反應(yīng)后，共用去稀鹽酸100g，過濾后得到2g濾渣 （假設(shè)雜質(zhì)既不溶于酸，也不溶于水；不考慮實驗中的損耗）．
求（結(jié)果精確到1%）：
（1）赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：（1）濾渣質(zhì)量就是樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量，由雜質(zhì)質(zhì)量和樣品質(zhì)量可以計算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量．
（2）由氧化鐵的質(zhì)量根據(jù)氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）樣品中氧化鐵的質(zhì)量為：10g-2g=8g
（2）設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x．
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
160   219
 8g   100g×x
160
8g
=
219
100g×x
，
x=10.95%
答：赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量為8g，稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.95%．
點(diǎn)評：本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計算，難度稍大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實驗操作中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在配制50g 25%的氫氧化鈉溶液時，主要操作如下：
①托盤天平調(diào)零后，在兩個托盤上各放一張相同的紙，然后在左盤加10g砝碼，移動游碼到2.5g處，用a取一塊氫氧化鈉固體放在右盤上，直至天平平衡，把稱量好的氫氧化鈉倒入燒杯里．②用b取所需水時，仰視讀數(shù)．將所取的水倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使氫氧化鈉完全溶解．
（1）指出儀器名稱a
 
b
 
．
（2）指出上述操作中的操作錯誤：操作①中的錯誤是
 
．操作②中的錯誤是
 
．
（3）只考慮操作②的錯誤配成的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
25%．（填＞=＜）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課外活動時，同學(xué)們玩起了在特定條件下，以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”（前一反應(yīng)的一種生成物為下一反應(yīng)的反應(yīng)物）游戲，請按要求回答問題．
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
．
（2）反應(yīng)②的實驗現(xiàn)象為
 

（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為
 

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中化學(xué)課上，同學(xué)們利用下列實驗探究堿的化學(xué)性質(zhì)：

（1）A實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）C實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 
；化學(xué)方程式為：
 

（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色．
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)？
【假設(shè)猜想】通過分析上述實驗，同學(xué)們猜想：廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有
 
．
老師問：廢液中還可能有什么物質(zhì)？引發(fā)了同學(xué)們熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：
學(xué)生甲可能有Ca（OH）2、NaOH學(xué)生丙可能有Ca（OH）2、CaCl2
學(xué)生乙可能有NaOH、Na2CO3學(xué)生丁可能有Na2CO3
學(xué)生戊可能有NaOH……
【實驗驗證】同學(xué)們對可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液，得到白色沉淀，紅色褪去．
【結(jié)論】上述濾液中，還含有
 
，沒有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著生活質(zhì)量的提高，人們越來越關(guān)注自身的健康．
（1）如圖是某食品有限公司生產(chǎn)的八寶粥的包裝上的部分內(nèi)容．
寫出你所知道的該食品營養(yǎng)成分中涉及的元素的符號
 
（至少寫出2種）在這些元素中，人體骨骼發(fā)育所必需的一種重要元素是
 
（填名稱）元素．
（2）微量元素與人體健康是密切相關(guān)的，兒童如果缺乏
 
（填名稱）元素，就會發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重時會患侏儒癥．
（3）當(dāng)人體攝入過量的酸性食物時，會造成胃酸過多，使人體感到不適，此時應(yīng)服用消酸劑就能有效地調(diào)節(jié)胃液的pH，雙羥基鋁酸鈉，[化學(xué)式為NaAl（OH）2CO3]是一種常用的消酸劑，它是由
 
元素組成的，由于Al3+在人體內(nèi)難以代謝，含量過高就會造成一些疾病，如老年癡呆癥等，請你舉出生活中鋁元素進(jìn)入人體的一個例子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
 
．
（2）采用
 
溫度（填“升高”或“降低”）的方法，可將C物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液．
（3）將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時，析出晶體最多的是
 
，無晶體析出的是
 
．
（4）20℃時，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是
 
g．
（5）若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗室對外開放日，教師在實驗桌上準(zhǔn)備了如圖所示的儀器，請根據(jù)要求回答：

（1）寫出儀器的名稱：A
 
B
 

（2）圖F實驗操作的目的是
 
，從圖F觀察到的現(xiàn)象中，你能得出的結(jié)論是
 

（3）用圖E裝置制備氣體時，反應(yīng)物的狀態(tài)為
 
，反應(yīng)的條件為
 
，若用E制備二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
．
（4）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣，二氧化錳的作用是
 
，還要補(bǔ)充的儀器是
 
，制好的氧氣通過G裝置后再收集，G中的濃硫酸的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請用你所學(xué)的化學(xué)知識解決生活中的以下問題．
（1）某些山區(qū)地方長期用肥皂洗衣服，發(fā)現(xiàn)衣服變硬了，該地方的水很可能是
 
（填“硬水”或“軟水”），生活中常將該水經(jīng)
 
后方可飲用．
（2）鋁合金和不銹鋼都是
 
（填“合成材料”或“金屬材料”或“無機(jī)非金屬材料”或“復(fù)合材料”），它們外觀非常相似，請寫出一種鑒別方法
 
．
（3）不能用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液的原因
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（4）用洗發(fā)精洗頭發(fā)是利用
 
原理．

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