【題目】為促進(jìn)人與自然環(huán)境的和諧共生，應(yīng)推廣清潔能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)。

（l）近年來由于化石燃料的使用，致使大氣中二氧化碳的含量不斷上升，由此會導(dǎo)致_____增強(qiáng)。

（2）控制二氧化碳排放，充分利用和開發(fā)新能源，如______、潮汐能、生物質(zhì)能和核能等（填一種即可）。

（3）下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是_______。

A 改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

B 大力發(fā)展火力發(fā)電

C 家用汽車代替公交車

D 優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電

【答案】溫室效應(yīng) 太陽能、氫能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/span> AD

【解析】

（l）大氣中二氧化碳的含量不斷上升，由此會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。

（2）控制二氧化碳排放，充分利用和開發(fā)新能源，如太陽能、氫能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕�、生物質(zhì)能和核能等。

（3）A 改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)，符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念；

B 大力發(fā)展火力發(fā)電，不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念；

C 家用汽車代替公交車，不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念；

D 優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電，符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念；

故填：AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類的寶貴資源，與人類的生活息息相關(guān)；

（1）今年我省長時(shí)間降雨，某些地區(qū)發(fā)生洪水災(zāi)害，在發(fā)生洪水災(zāi)害的山區(qū)，飲用水源長期呈現(xiàn)渾濁狀態(tài)，請運(yùn)用你所學(xué)的化學(xué)知識幫助山區(qū)居民凈化飲用水。其凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、_____、消毒、煮沸，這樣得到的水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）從市環(huán)保局獲悉；我省第一個(gè)“無人污水處理廠”將落戶寧鄉(xiāng)市灰湯鎮(zhèn)紫龍湖畔。現(xiàn)請你認(rèn)真分析，造成江水污染的主要原因有_____（寫出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于由氫氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)的說法中，不正確的是（　�。�

A.氫氣難溶于水，如果要收集產(chǎn)生的氫氣，可以用排水法收集

B.氫氣燃燒時(shí)，火焰上罩的燒杯，內(nèi)壁有水珠，說明氫氣燃燒生成了水

C.將裝有氫氣的試管移近酒精燈火焰，松開拇指時(shí)聽到“噗”的一聲說明氫氣較純

D.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)純度，但點(diǎn)燃其他氣體時(shí)，并非都要驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)實(shí)踐課上，同學(xué)們用水果和蔬菜進(jìn)行“水果電池”的探究。

（提出問題）制作“水果電池”時(shí)，影響靈敏電流計(jì)示數(shù)的因素有哪些？

（猜想與假設(shè)）可能與果蔬的種類、電極片的距離、插入深度、果蔬的個(gè)數(shù)等有關(guān)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）用銅片和鋅片分別作為正負(fù)極，插入單個(gè)果蔬或串聯(lián)兩個(gè)果蔬中，連接靈敏電流計(jì)。其結(jié)果如下（電流計(jì)示數(shù)均取三次的平均值）：

實(shí)驗(yàn)

果蔬

種類

序號

電極片的距離/cm

插入深度/cm

電流計(jì)（單個(gè)）示數(shù)/μA

電流計(jì)（兩個(gè)串聯(lián)）示數(shù)/μA

實(shí)驗(yàn)1

檸檬

①

1

1.5

90

65

②

1

3

122

100

③

2

1.5

58

70

④

2

3

80

90

實(shí)驗(yàn)2

香蕉

①

1

1.5

155

180

②

1

3

177

208

③

a

1.5

90

120

④

2

3

140

203

實(shí)驗(yàn)3

土豆

①

1

1.5

160

177

②

1

3

185

200

③

2

1.5

90

150

④

2

3

110

205

實(shí)驗(yàn)4

白蘿卜

①

1

b

80

100

②

1

3

140

148

③

2

1.5

70

80

④

2

3

90

120

（解釋與結(jié)論）

（1）鋅和銅屬于_______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）表中a和b的數(shù)值分別為_______。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好選擇電極片的距離是_______cm。

（4）同一果蔬，插入深度3 cm的效果好于1.5 cm，依據(jù)的一組數(shù)據(jù)是_______。

（反思與評價(jià)）

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行“水果電池”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇的果蔬最好是_______。

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用檸檬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，最佳的實(shí)驗(yàn)條件是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法之一。下列推理正確的是（ ）

A.鎂條可以在空氣中燃燒，故鐵絲也可在空氣中燃燒

B.酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液變紅，所以二氧化碳是酸

C.稀有氣體的原子（除氦外）最外層電子數(shù)都為8，最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體原子

D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)教材常用”下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì):a.氧化性；b.還原性；c.可燃性；d.毒性；e.吸水性；f.酸堿性；g.腐蝕性；請選擇合適的代號(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個(gè)代號):

(1)氧氣在燃燒反應(yīng)中, 一般表現(xiàn)出_______；

(2)固體燒堿通常用作干燥劑，是因?yàn)樗?/span>________；

(3)用一氧化碳冶煉鐵,是利用它________；

(4)石蕊和酚酞可用來檢驗(yàn)溶液的________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與技術(shù)幫助人類實(shí)現(xiàn)“上九天攬?jiān)拢挛逖蟛伞薄?/span>

（1）2017年5月我國海域可燃冰試采獲得成功�？扇急ㄌ烊粴馑衔铮┦琴Y源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。生活中，可以利用天然氣（主要成分是甲烷）獲得熱量。未來新能源“可燃冰”主要含有甲烷水合物，甲烷（CH4）屬于 _______ （填字母）

A酸 B單質(zhì) C有機(jī)物 D混合物

（2）載人航天器是我國高科技的產(chǎn)物，載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。請用化學(xué)知識回答下列問題：

資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。

①載人航天器工作艙中氮?dú)馀c氧氣的分子數(shù)之比________。

②宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O。航天器返回地面后，用Ca(OH)2與Li2CO3發(fā)反應(yīng)回收LiOH，回收LiOH的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______，此化學(xué)反應(yīng)的基本類型是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有HC1O4, KC1O3, C12O3,口, HCl幾種物質(zhì),利用慧眼找規(guī)律，方框內(nèi)該填的物質(zhì)的化學(xué)式是（　�。�

A.C12O5B.KClC.HC1O3D.Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄裤~、鐵、銀的金屬活動(dòng)性順序。

（實(shí)驗(yàn)過程）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或化學(xué)方程式

(1)將一根用砂紙打磨干凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中。

銅絲表面有____色物質(zhì)生成，溶液顏色變藍(lán)。

說明銅的活動(dòng)性____銀的活動(dòng)性。

(2) 再將一根用砂紙打磨干凈的____金屬絲浸入第(1)步完全反應(yīng)所得的溶液中。

金屬絲表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變成淺綠色。

反應(yīng)化學(xué)方程式：__。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）銅、鐵、銀的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為______。

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同步練習(xí)冊答案