4.下列實(shí)驗(yàn)過程中與圖象描述相符的一組是( 。
A.
兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水在有無MnO2的情況下
B.
向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉溶液
C.
向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸
D.
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物

分析 A、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵與鹽酸的反應(yīng)分析判斷.
C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀能分解放出氧氣進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、二氧化錳作雙氧水分解的催化劑,但只能改變反應(yīng)速率,不會(huì)改變產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量,兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無二氧化錳的情況下產(chǎn)生,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相同,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程中與圖象描述不相符.
B、鐵與鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣,溶液中鐵元素的質(zhì)量逐漸增多,當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后,鐵元素的質(zhì)量不再增加,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程中與圖象描述不相符.
C、等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸,鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量多;金屬與酸反應(yīng)時(shí)生成的氫氣來源于酸中的氫元素,鎂與稀硫酸反應(yīng)消耗稀硫酸的質(zhì)量多,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程中與圖象描述相符.
D、加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物,氯酸鉀能分解放出氧氣,鉀元素的質(zhì)量不變,混合物的質(zhì)量減小,固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,當(dāng)氯酸鉀分解完后不再增加,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程中與圖象描述不相符.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí),正確分析各變化的過程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢,進(jìn)而確定正確的圖象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )
A.NaHCO3→CO2B.KNO3→K2CO3C.CO2→CaCO3D.CaCO3→CaO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.航天器中利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變,該過程中NiFe2O4是( 。
A.反應(yīng)物B.生成物C.氧化劑D.催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.下列解釋不正確的是( 。
A.2H:2個(gè)氫元素B.N2:氮?dú)?/td>C.2H2O:2個(gè)水分子D.Mg2+:鎂離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有一反應(yīng)A+B→C,現(xiàn)有10gA和5gB反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后還剩余3gA,B無剩余,則生成C的質(zhì)量是( 。
A.15gB.12gC.10gD.18g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.輕質(zhì)氧化鎂(MgO)在橡膠工業(yè)上有重要用途.興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用工業(yè)爐渣廢料(主要成分是MgO、CaO,含少量雜質(zhì)SiO2)來制取輕質(zhì)氧化鎂,實(shí)驗(yàn)流程如圖1:

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問題:
(1)步驟①研磨的目的是增加接觸面積,使其充分反應(yīng).
(2)操作②的名稱是過濾,所需要的玻璃儀器中玻璃棒的作用是引流.
【查閱資料】
①M(fèi)g(OH)2、MgCO3受熱易分解,各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物.
②Mg(OH)2的分解溫度為340℃∽380℃,MgCO3的分解溫度為520℃.
小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)aMg(OH)2•bMgCO3固體進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫
度的關(guān)系如圖2,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(3)寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:AB段:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O;CD段:MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑;
(4)BC段固體為MgO、MgCO3;
(5)通過計(jì)算可得:a:b=4:1.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.紅星中學(xué)化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【集體討論】:
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇(填編號(hào))B,
A.蠟燭 B.紅磷 C.細(xì)鐵絲 D.木炭
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證過量.
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是A (填編號(hào)).為了確保實(shí)驗(yàn)成功,在裝藥品前應(yīng)該檢查氣密性,為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證足量.
(3)此反應(yīng)化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示四項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng),臨沂城市空氣狀況有了明顯變化,但測得目前造成空氣污染的主要是PM2.5.造成這種現(xiàn)象的可能原因是( 。
①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵  
②沙塵暴天氣增多   
③太陽能熱水
④汽車尾氣的大量排放    
⑤燃煤取暖.
A.①③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案