4.實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)圖中儀器甲的名稱:酒精燈.熄滅儀器甲用燈帽蓋滅的原理是隔絕氧氣.
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選A(填編號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充滿水的裝置C 收集氧氣,則氧氣需從a(填“a”或“b”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用B制取二氧化碳?xì)怏w,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若將B裝置改進(jìn)成如圖所示D,請(qǐng)你指出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,熄滅儀器甲用燈帽蓋滅的原理是隔絕氧氣;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;裝置D的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,熄滅儀器甲用燈帽蓋滅的原理是隔絕氧氣,故答案為:酒精燈;隔絕氧氣;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;用充滿水的裝置C 收集氧氣,則氧氣需從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;a;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;裝置D的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、滅火的方法和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.已知草酸(H2C2O4)加熱時(shí)在濃硫酸的催化作用下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),某科學(xué)興趣 小組對(duì)草酸分解的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
【提出猜想】甲:產(chǎn)物是CO2 H2O;乙:產(chǎn)物是CO H2O;丙:產(chǎn)物是CO2  CO  H2O.
【查閱資料】鐵粉呈黑色
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證上述猜想,將草酸在一定條件下分解的產(chǎn)物依次通過(guò)如圖所示的裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅棕色粉末變成黑色,由此推斷丙同學(xué)猜想成立.
(2)C裝置的作用是除去二氧化碳?xì)怏w.
(3)從環(huán)保角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)的不足之處是裝置F后缺少尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.Cu可以形成化合價(jià)為+2和+1的化合物,其中+1價(jià)化合物稱為亞銅化合物,已知Cu的兩種氧化物,氧化銅是黑色的,氧化亞銅是暗紅色的.高溫時(shí),暗紅色氧化亞銅可被木炭還原為亮紅色的銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.150℃時(shí),氧化銅與氫氣反應(yīng),得到暗紅色粉末狀固體和水蒸氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CuO+H2$\frac{\underline{\;150℃\;}}{\;}$Cu2O+H2O,若有氧氣存在,200℃時(shí),暗紅色粉末狀固體又能與氧氣反應(yīng)化合反應(yīng)生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cu2O+O2$\frac{\underline{\;200℃\;}}{\;}$4CuO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置(如圖乙).化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開(kāi)展以下探究活動(dòng).

【提出問(wèn)題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】
(1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).
(2)Cu不活潑,不能與稀硫酸反應(yīng);Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③既有Cu也有Cu2O.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi).
(2)按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時(shí)澄清的石灰水變渾濁,此時(shí)停止加熱.
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進(jìn)行如表的驗(yàn)證:
步  驟現(xiàn)  象結(jié) 論
 ①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量
的稀硫酸,充分反應(yīng)
 紅色固體部分減少,溶液變
為藍(lán)色
猜想①錯(cuò)誤
 ②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥
稱其質(zhì)量為1.04g
猜想③正確
【評(píng)價(jià)反思】
(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)出1條即可)節(jié)約藥品.
(2)若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗(yàn)證CaCl2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)若用裝置B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為b端 (選填“a”或“b”);
(2)對(duì)比裝置C和D,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是可燃物必須達(dá)到著火點(diǎn);描述C中發(fā)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體,其中集氣瓶底水的作用為防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶
(3)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中制取該氣體生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(判斷基本反應(yīng)類型)
③F溶液中的溶質(zhì)為Ca(OH)2(寫(xiě)化學(xué)式),寫(xiě)出F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.100g稀鹽酸恰好與13g鋅完全反應(yīng).試計(jì)算:
(1)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)配制100g這樣的稀鹽酸,所需36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量.
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.化學(xué)與人類生活息息相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.
(2)鐵元素是人體必需的一種微量元素.食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血.
(3)材料對(duì)我們生活的影響越來(lái)越大.下列屬于金屬材料的是a,屬于有機(jī)合成材料的是bd.(填序號(hào))
a.鎂鋁合金       b.聚乙烯       c.鋼筋混凝土      d.有機(jī)玻璃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.有一包白色固體粉末,可能是 CaCO3、NaCl、CuSO4中的一種.某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分進(jìn)行了討論,同學(xué)們提出可以利用三種物質(zhì)溶于水形成的不同現(xiàn)象來(lái)區(qū)分它們,因?yàn)槠渲蠧aCO3不溶于水,CuSO4溶于水后形成藍(lán)色溶液;NaCl溶于水后形成的溶液是無(wú)色的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
火柴折斷
B.
干冰升華
C.
品紅擴(kuò)散
D.
蠟燭燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案