某同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗:
①將約0.4g表面光亮的鐵絲絨,繞成團(tuán),用水浸濕后,放進(jìn)量筒中;
②將量筒倒置在裝有蒸餾水的水槽中,并使量筒內(nèi)的水面調(diào)至10.0 mL的刻度處,固定;
③當(dāng)量筒內(nèi)的水面不再上升時,停止實驗.
請回答:
(1)鐵絲絨表面的變化是:
 
;
(2)量筒內(nèi)水面最后約在
 
mL刻度處(忽略鐵絲體積和上升水柱壓強(qiáng)的影響);這證明了
 

(3)量筒內(nèi)剩余下氣體的主要成分是
 
.(填化學(xué)式)
考點(diǎn):空氣組成的測定,金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題:空氣與水
分析:(1)鐵與空氣中的水和氧氣反應(yīng),生成紅色鐵銹;
(2)根據(jù)鐵生銹要消耗空氣中的氧氣分析;
(3)根據(jù)氮?dú)怆y溶于水,既不能燃燒也不支持燃燒考慮.
解答:解:(1)用水浸濕后的鐵絲很容易生銹,鐵銹的顏色是紅色,所以鐵絲絨表面的變化是表面生成紅色鐵銹.
故答案為:表面生成紅色鐵銹;
(2)鐵生銹要消耗空氣中的氧氣,氧氣占空氣體積的
1
5
,根據(jù)題意知,量筒內(nèi)有10mL空氣,其中有氧氣2mL,鐵絲生銹要消耗掉這2mL氧氣,在外界大氣壓強(qiáng)的作用下,水進(jìn)入量筒2mL,最后量筒內(nèi)水面最后約在8mL刻度處,說明了氧氣約占空氣體積的
1
5

故答案為:8;氧氣約占空氣體積的
1
5
;
(3)氮?dú)怆y溶于水,既不能燃燒也不支持燃燒約占空氣體積的
4
5
,所以剩余氣體是氮?dú)猓?br />故答案為:(1)表面生成紅色鐵銹;(2)8;氧氣約占空氣體積的
1
5
;(3)N2
點(diǎn)評:本題考查鐵的銹蝕及其防護(hù),在了解鐵生銹的條件的基礎(chǔ)上,熟悉氧氣在空氣中的含量是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅器在空氣中久置,表面會生成一層綠色固體,俗稱“銅綠”.為了探究銅綠的生成與哪些物質(zhì)有關(guān),某化學(xué)活動小組的同學(xué)采用如圖1裝置加熱干燥的銅綠,觀察到綠色固體變成黑色,試管口有水滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.
(1)由上述實驗可知,銅綠中一定含有的元素是
 
,由此推斷,空氣中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是
 
,不能確定是否參加反應(yīng)的物質(zhì)是
 

(2)設(shè)計對比實驗如圖2所示,探究不能確定的物質(zhì)是否參加了反應(yīng).試管a,b中的氣體分別是
 
、
 
.根據(jù)兩只試管中銅片的表面是否出現(xiàn)銅綠,來判斷“不能確定的物質(zhì)”是否參加了反應(yīng).
(3)澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是(  )
A、蔗糖B、植物油C、面粉D、牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是( 。
A、大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
B、為使用方便,電腦一直處于開機(jī)狀態(tài)
C、為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙
D、開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能燈新能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

拉瓦錫是法國的化學(xué)家,他把一生都獻(xiàn)給了科學(xué).
(1)拉瓦錫利用如圖裝置研究空氣的成分,他把貢放在密閉容器中加熱,曲頸瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,汞槽內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)拉瓦錫又將45份質(zhì)量的氧化汞加熱,得到41.5份質(zhì)量的汞和
 
份質(zhì)量的氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能將CO2中混有少量CO除去的方法是( 。
A、通入水
B、通入氫氧化鈉溶液
C、點(diǎn)燃混合氣體
D、通過灼熱的氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)請寫出儀器名稱:①
 
,②
 

(2)寫出一個用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式
 

(3)若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
(填“a”或“b”)通入.
(4)實驗室用A和C裝置,可制取某種氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
.A、C之間用膠皮管連接,連接玻璃管和膠皮管的方法是:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(5)如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項ABCD
實驗?zāi)康?/TD>探究微粒的運(yùn)動探究石蠟中含有氧元素驗證氫氣的密度比空氣小驗證石墨具有導(dǎo)電性
實驗設(shè)計    
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì),屬于單質(zhì)的是( 。
A、水B、生鐵C、液氧D、干冰

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同步練習(xí)冊答案