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6.某同學對“擦擦炮”引燃頭的化學成分產生濃厚興趣.他查閱資料:引燃頭中通常含有S、KClO3、MnO2等物質中一種或幾種,KClO3會與NaNO2發(fā)生化學反應,反應方程式為:KClO3+3NaNO2═KCl+3NaNO3.為驗證引燃頭成分,他進行了如下實驗:
①刮取引燃頭,小心研碎,用適量蒸餾水充分浸泡后過濾,殘渣為灰黑色固體.
②取適量過氧化氫溶液放人試管,再加人上述灰黑色固體少許,溶液中很快產生大量氣泡,該氣體能使帶火星木條復燃.
③往裝有濾液的燒杯中加人過量NaNO2,攪拌后再加入AgNO3溶液和稀硝酸,出現(xiàn)白色沉淀(NaNO2和AgNO3不反應).回答下列問題:
(1)灰黑色固體中含有MnO2,該固體在過氧化氫分解反應中起催化作用.
(2)步驟③中出現(xiàn)白色沉淀的原因(用化學方程式表示)KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3
(3)小陽點燃“擦擦炮”時還聞到一股刺激性氣味,該氣體為SO2
(4)據所有實驗現(xiàn)象可知,“擦擦炮”引燃頭的成分有S、KClO3、MnO2

分析 (1)根據題目中的信息“引燃頭中通常含有S、KClO3、MnO2等物質中一種或幾種”,推測灰黑色固體成分,推測該固體在過氧化氫分解反應中起的作用.
(2)步驟③中出現(xiàn)白色沉淀的原因:考慮氯化鉀與AgNO3溶液反應.
(3)根據二氧化硫具有刺激性氣味解答;
(4)根據“聞到一股刺激性氣味”,推測“擦擦炮”引燃頭的成分.

解答 解:
(1)根據題目中的信息“引燃頭中通常含有S、KClO3、MnO2等物質中一種或幾種”,而且“殘渣為灰黑色固體”,說明不溶于水,故推測灰黑色固體成分為二氧化錳,推測該固體在過氧化氫分解反應中起催化作用.
(2)步驟③中出現(xiàn)白色沉淀的原因:氯化鉀與AgNO3溶液反應,故其化學方程式為KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3
(3)小陽點燃“擦擦炮”時還聞到一股刺激性氣味,該氣體為SO2;
(4)根據“聞到一股刺激性氣味”,推測“擦擦炮”引燃頭的成分有硫.
故答案為:
(1)MnO2,催化.(2)KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3 .(3)SO2;(4)S、KClO3、MnO2

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤:有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列操作正確的是( 。
A.
取用固體藥品
B.
聞氣味
C.
傾倒液體
D.
放入鐵釘

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.水的合成的微觀過程如圖,下列說法中錯誤的是(  )
A.原子是化學變化中的最小粒子
B.在化學反應前后,分子和原子的個數都不變
C.在化學變化中分子可以再分,原子不能再分
D.在一定條件下,氫氣跟氧氣反應能生成水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,回答下面問題:
(1)在t2℃時,A、B、C、三種物質溶解度大小順序是B>A>C
(2)O點表示t1℃時,A、C物質的溶解度相等
(3)P點表示t3℃時,A物質的溶解度是ag
(4)Q點為t3℃時,A的不飽和溶液,P點為t3℃時,A的飽和溶液.(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.用托盤天平稱8.8克石灰石(1克以下使用游碼),把砝碼放在了左盤,石灰石放在了右盤,則稱量結果( 。
A.8克B.大于8克C.小于8克D.無法稱量

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.溶液在生命活動中起著十分重要的作用.
(1)醫(yī)用碘酒,常用于殺菌消毒,其中的溶劑是酒精.
(2)醫(yī)療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水,一袋100mL(密度約為1g/mL)的生理鹽水,所含溶質的質量是0.9g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.根據下列裝置圖回答問題.

(1)標號儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室制取二氧化碳,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC(填字母序號).
(3)實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G).
①寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用KMnO4制氧氣應選用A作為發(fā)生裝置(填裝置序號).檢驗該裝置氣密性的方法是將導管一端放入水中,兩手緊握試管壁,若導管口有氣泡冒出,則氣密性良好
②根據高錳酸鉀的質量算出的氧氣體積為理論值.如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準確),你認為原因是未冷卻到室溫就讀數.
③若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
④實驗室還用KClO3來制備氧氣,該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑將KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時間,得到bg固體,將得到的固體溶于水,過濾、洗滌、干燥后,又得到cg固體,則KClO3的分解率為$\frac{245×(a-b)}{96×(a-c)}$×100%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.實驗室用下列儀器制取氣體.回答下列問題:

(1)用C、F組成氣體發(fā)生裝置制取氧氣
①用KMnO4制取O2,除利用上述部分儀器外,還需補充的儀器是鐵架臺、玻璃片和酒精燈.
②制取氣體前,需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器,將導管一端浸入水中,用手緊握試管外壁,當水中導管口有氣泡產生時,松開手,觀察到導管內形成一段水柱現(xiàn)象,說明裝置不漏氣.
(2)用A、E組成氣體發(fā)生裝置制取氣體
①制取CO2,反應的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.在發(fā)生裝置之后連接一個由B、H組成的裝置,若用該裝置干燥CO2,則在B內應加入的試劑是濃硫酸;若用該裝置檢驗CO2,寫出B內發(fā)生反應的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②該發(fā)生裝置還可制取H2.若用B、H組成收集裝置并正放于桌面,B內裝滿水,則a接c(選填“b”或“c”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.經測定,在任何水溶液中,均存在一定數量的 H+〔用 n(H+)表示〕和一定數量的 OH-〔用n(OH-)表示〕,n(H+)與   n(OH-)的相對大小對應溶液的酸堿性如表所示:
n(H+)與n(OH-)的相對大小溶液的酸堿性
n(H+)>n(OH-酸性
n(H+)=n(OH-中性
n(H+)<n(OH-堿性
據此分析:
(1)常溫下測得水中 pH=7,可知水中 n(H+)=n(OH-)(填“>”或“=”或“<”,下同).
(2)向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞,溶液變紅,原因是該溶液中 n(H+)<n(OH-). 
(3)往上述試管中滴入適量的硫酸氫鈉溶液,紅色褪去,說明硫酸氫鈉溶液中 n(H+)>n(OH-

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