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【題目】(1)量取47.5mL濃硫酸所選用的儀器為__________(填字母序號)。

A．10mL量筒 B．50mL燒杯 C．50mL量筒 D．膠頭滴管

(2)用玻璃棒蘸濃硫酸在白紙上寫字會有黑色字跡，是因為它有__________(填物質的性質)。

(3)在實驗室聞濃鹽酸和濃硫酸的氣味時應該小心，用手在瓶口輕輕煸動，使較少量的氣體飄進鼻孔，發(fā)現有刺激性氣味的是__________。

【答案】 CD 磨蝕性 濃鹽酸

【解析】（1）量取47.5mL選用50mL量筒精確度更高，因為要精確到小數點后一位，所以還需膠頭滴管，故選CD。

（2）濃硫酸具有腐蝕性，會使紙張變黑。

（3）濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸不具有揮發(fā)性,故填濃鹽酸。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是某同學總結的一些化學規(guī)律，其中說法錯誤的是(　　)

A. 只要有氧氣參加的反應一定是氧化后應，但不一定是化合反應

B. 分解反應的生成物中一定有化合物

C. 金剛石和石墨的物理性質差異很大的原因是由于其中碳原子的排列方式不同

D. 排在氫后的銅、汞等金屬都不能與稀鹽酸發(fā)生置換反成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】治療H7N9型流感病毒的有效藥物達菲，可用莽草酸(C7H10O5)制取。有關莽草酸的說法正確的是( )

A. 莽草酸中氫元素的質量分數最大

B. 莽草酸由C：H：O三種元素的質量比為7：10：5

C. 每個莽草酸分子里含有5個氫分子

D. 莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，請回答下列有關水的問題：

（1）水發(fā)生部分結冰變化后形成的冰和水混合體系屬于 （A：純凈物，B：混合物）。

（2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是 。

（3）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是（ ）

A．無色酚酞試液 B．pH試紙 C．紫色石蕊試液

（4）把下列物質分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是（ ）

A．泥沙 B．無水硫酸銅 C．蔗糖 D．花生油

（5）水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中 、P兩種元素含量過高，水體富營養(yǎng)化，造成水華現象。

（6）節(jié)約用水，人人有責，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀下列材料,回答問題。

山西老陳醋歷史淵源、馳名中外,素有“天下第一醋”的盛譽。食醋含醋酸(CH3COOH)3%-5%,還含有少量如乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、維生素B、鈣鹽、亞鐵鹽等營養(yǎng)成分。乙酸是一種重要的有機酸,俗稱醋酸。乙酸在常溫下是一種有強烈刺激性氣味的無色液體,易溶于水和乙醇,熔點為16.5℃,沸點為118.1℃。水溶液呈酸性,能與醇類物質發(fā)生酯化反應。

炒萊時放點食醋能軟化植物纖維素,改善食物的色、香、味,并有利于保護食物中的維生素C(維生素C在酸性條件下穩(wěn)定),能溶解骨質,促進人體對鈣、磷的吸收。

將精制短棉花干燥后,與醋酸等物質混合,再在催化劑硫酸的作用下,經一系列雜的化學、物理變化可制得醋酸纖維素。醋酸纖維素用于紡絲、制藥品的腸溶衣、醋纖維塑料、醋酸纖維素過濾膜等。根據材料回答下列問題

(1)山西老陳醋屬于_______(填“混合物”或“純凈物”);寫出食醋中含有的一種離子_______(填離子符號)。

(2)寫出乙酸的一條物理性質_______

(3)制取醋酸纖維素過程中硫酸的作用是_______

(4)食醋在生活中還有很多妙用,下列使用食醋能達到目的的是________

A.除去菜刀表面的鐵銹

B.燉排骨時,放點食醋可促進人體對鈣、磷的吸收

C.清洗濺到皮膚上的爐具清潔劑

D.除去水壺內壁上的水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅與小明兩位同學幫助實驗老師整理化學藥品時，發(fā)現分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬、未貼標簽。到底它們是哪種金屬？兩位同學首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。

進行猜想：

①小紅同學猜想：活動性X大于Y。

②小明同學猜想：活動性Y大于X。

(1)設計實驗方案，進行實驗，獲得知識，完成如下實驗報告，并回答后續(xù)有關問題。

①實驗步驟

②實驗現象

③結論

1. _____________

2. 將燃著的木條分別放在裝金屬X、Y的試管口

1. 金屬Y表面無明顯變化，金屬X的表面有氣泡產生

2. 氣體燃燒

________________

小紅的猜想：_____

(選填“正確”或“不正確”)

(2)上述實驗之前，用砂紙打磨金屬片的目的是________________________，實驗老師只知道X、Y是銀、鐵中的各一種，則根據實驗結果說明Y就是________。

(3)你還能想出哪種方法比較X、Y的活動性(用反應的化學方程式表示)___________。

(4)現有的X、Y的混合粉末中含有未反應完的X粉末，若用化學方法將雜質X粉末除去，兩個同學經討論、交流一致認為可選用的除雜試劑是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某白色粉末，可能含有碳酸氫鈉、氯化銨、硝酸銨。尿素【CO(NH2)2】等幾種物質中的一種或幾種物質，經測定，其中含氮元素的質量分數為35%。則一下對其組成成分的判斷成立的是（ ）

A. 該物質一定是混合物

B. 該物質一定是硝酸銨

C. 如果該物質是混合物，則其中的一種一定是尿素

D. 如果該物質含有兩種或三種物質在，則其中沒有硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是 ( )

A. 氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物質都是氧化物

B. 堿溶液能使酚酞試液變紅，能使酚酞試液變紅的溶液都是堿的溶液

C. 中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應不一定屬于中和反應

D. 活潑金屬能與稀硫酸反應放出氫氣，能與稀硫酸反應放出氣體的物質不一定是活潑金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過分析表格，總結規(guī)律及含義是培養(yǎng)學生能力的重要手段，下表是部分酸、堿、鹽在20℃的溶解性，下列物質溶解性不正確的是( )

OH

NO3

Cl

SO4

CO3

Ca

微

溶

溶

微

不

Na

溶

溶

溶

溶

溶

A. 繪制表格的依據是物質的溶解度

B. 常見物質一般可分為：易溶、可溶、微溶和難溶(不溶)

C. 20℃時Ca(OH)2、CaSO4和CaCO3的溶解度都不大于1 g/100g水

D. Ca(NO3)2、Na2CO3在溶液中能大量共存

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