下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性
C、原子如果得到或失去電子就變成離子
D、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的微觀粒子構(gòu)成的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)，正確；
B、原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性，正確；
C、原子如果得到或失去電子就變成離子，正確；
D、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子，與電子無關(guān)，錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：掌握微觀粒子的構(gòu)成和有關(guān)的作用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、化學(xué)變化中同時(shí)有物理變化
B、具有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是化學(xué)變化
C、氣球爆炸和煤氣罐爆炸都是化學(xué)變化
D、沒有明顯現(xiàn)象的變化就不是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D、四種單質(zhì)，通常狀況下A、D是無色氣體，B是紅色金屬，C是黑色粉末，現(xiàn)在進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：①在D中加熱B，生成一種黑色的固體物質(zhì)；②C與①的生成物混合，高溫下得到B和一種無色氣體；③向①的生成物中通入氣體A并加熱，得到B和水．
（1）依據(jù)以上述實(shí)驗(yàn)，試推斷這四種物質(zhì)（用化學(xué)式回答）：
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）木碳還原氧化銅
 
；
（2）酒精在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語完成下列各題
（1）2個(gè)氧氣分子
 
　
（2）鐵離子
 

（3）硫酸中硫元素的化合價(jià)
 

（4）硫酸鋁的化學(xué)式
 

（5）干電池的負(fù)極是
 
　
（6）最簡單的有機(jī)物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作中正確的是（　�。�
A、先加入藥品，再檢驗(yàn)裝置的氣密性
B、用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，把帶火星的木條接近瓶口，木條復(fù)燃，氧氣已經(jīng)集滿
C、用排水法收集氧氣，看到導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)，就立即收集
D、氧氣的密度比空氣大，因此可用排水法收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳的方法是（　�。�
A、點(diǎn)燃
B、通入澄清的石灰水
C、通過灼熱的碳層
D、通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）二個(gè)鈉離子
 
．
（2）三個(gè)氫氧根離子
 
．
（3）地殼中各元素的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是有差別的，其中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣的成分及各成分所占體積分?jǐn)?shù)分別為
 
、
 
、
 
、
 
、
 
，測定空氣中氧氣含量利用
 
來除去空氣中氧氣，液面上升不到
1
5
有哪些原因（至少三點(diǎn)）
 
．

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同步練習(xí)冊答案