Question

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題． 
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①

 

；②

 

．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）

 

，你認為可選擇的收集裝置為

 

，理由是

 

，發(fā)生反應的文字表達式為

 

，試管口放一團棉花的目的是

 

，用排水法收集完氧氣后，先要

 

，然后再

 

．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為

 

，發(fā)生反應的文字表達式為

 

，反應類型為

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時，要按照一定的步驟進行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣．

解答：解：（1）①是試管，常用作反應容器；②是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：試管；集氣瓶．
（2）利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應該用A裝置作為發(fā)生裝置；
因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集；
發(fā)生反應的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
試管口放一團棉花的目的是：防止高錳酸鉀進入導管；
用排水法收集完氧氣后，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈．
故填：A；C或E；氧氣的密度比空氣大或氧氣不易溶于水；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止高錳酸鉀進入導管；把導管移出水面；熄滅酒精燈．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；
發(fā)生反應的文字表達式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應．
故填：B；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；分解反應．

點評：本題主要考查儀器的用途、文字表達式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素．