【題目】化學與我們的生活息息相關,這也是化學學科的價值所在。請用相關化學知識回答下列問題。
(1)你早餐喝牛奶了嗎?牛奶營養(yǎng)豐富,含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素及鈣、鈉、鎂、鐵等。牛奶中所含“鈣、鈉、鎂、鐵”是指__(填“原子”或“元素”)。我們每日要攝取適量的鐵,才能有效預防____(填序號)。
A 佝僂病 B 貧血癥 C 甲狀腺腫大
(2)2020年春節(jié),我國武漢出現(xiàn)了新型冠狀病毒肺炎,為了防止病毒傳染,我們到人流密集的地方要戴口罩,使用較普遍的是一次性醫(yī)用口罩(由非織造布、熔噴布過濾層、鼻夾、攜帶組成),它對顆粒物、病毒、細菌起一定的____(填“過濾”或“吸附”) 作用,一定程度上可以預防新型冠狀病毒肺炎。
(3)發(fā)生火災時,我們不要慌張,要沉著應對,如果樓房發(fā)生火災,火勢很大或有蔓延的可能,應立即撥打火警電話“119”,消防員一般用高壓水槍向著著火處噴水滅火,該方法滅火的原理是_____。
(4)下列凈化水的過程中,說法錯誤的是____(填字母)。
A 加肥皂水可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B 煮沸可以降低水的硬度
C 凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾
(5)面對美國的極限施壓,華為“備胎芯片”全部轉(zhuǎn)正,汽車上的備胎也是應對不時之需,汽車備胎中的橡膠屬于_____(填“金屬材料”或“有機合成材料”)。
【答案】元素 B 過濾 降低溫度至可燃物的著火點以下 A 有機合成材料
【解析】
(1)物質(zhì)是由元素組成的,所以牛奶中所含“鈣、鈉、鎂、鐵”是指元素;我們每日要攝取適量的鐵,才能有效預防貧血癥;故填:元素;B;
(2)使用較普遍的是一次性醫(yī)用口罩(由非織造布、熔噴布過濾層、鼻夾、攜帶組成),它對顆粒物、病毒、細菌起一定的過濾作用,一定程度上可以預防新型冠狀病毒肺炎;故填:過濾;
(3)用高壓水槍向著著火處噴水滅火,該方法滅火的原理是降低溫度至可燃物的著火點以下;故填:降低溫度至可燃物的著火點以下;
(4)A.加肥皂水可以鑒別硬水與軟水,但是不可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水,選項說法錯誤;
B.煮沸可以降低水的硬度,選項說法正確;
C.蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì),所以凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾,選項說法正確。
故填:A;
(5)汽車備胎中的橡膠屬于有機合成材料;故填:有機合成材料。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】組成和結構決定性質(zhì)。下列是小江同學總結的有關結構與性質(zhì)的關系,其中錯誤的是
A.CO和CO2化學性質(zhì)不同的原因是由于它們的分子構成不同
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是它們的碳原子排列方式不同
C.酸類物質(zhì)具有相似化學性質(zhì)的原因是不同的酸溶液中都含有相同的H+
D.鈉原子與氯原子化學性質(zhì)不同的原因是它們原子核外電子數(shù)不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質(zhì)的鑒別或除雜所用試劑或方法中,不正確的是()
A.鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體:水
B.鑒別羊毛線和腈綸線:灼燒后聞氣味
C.除去銅粉中含有的碳粉:在空氣中灼燒
D.除去氧氣中的水蒸氣:通過盛濃硫酸的洗氣瓶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“綠色化學”的特點之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實現(xiàn)“零排放”。CO2和H2可以按不同比例反應,生成下列有機物。用CO2和H2反應,只生成一種產(chǎn)物并且能實現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是( )
A.乙醇(C2H6O)
B.甲酸(CH2O2)
C.乙酸 (C2H4O2)
D.丙酮(C3H6O)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“綠色發(fā)展,著眼未來”。下列做法不符合該理念的是( )
A.增高煙囪排放廢氣
B.生活垃圾分類處理
C.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
D.自帶購物籃購物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在學習九年級《化學》下冊中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時,發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當遇到溶有二氧化碳的水時,會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。
(提出問題)向NaOH溶液里通入一定量CO2,反應后的溶質(zhì)組成是什么?
(查閱資料)
(1)在NaOH溶液中通入少量CO2反應的化學方程式:_____________________。
(2)在NaOH通入過量CO2反應的化學方程式為:2NaOH+CO2+H2O=2NaHCO3。
(3)碳酸氫鈉溶液呈堿性
(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)為Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)為NaHCO3猜想三:溶質(zhì)為____(填化學式)。
(設計實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴酚酞 | 酚酞變紅色 | 該溶液顯堿性 |
(2)另取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加過量的CaCl2溶液 | 有_____生成 | 猜想二不成立 |
(3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出,化學方程式為__________ | 猜想一不成立 |
(得出結論)猜想三成立。
(討論交流)有同學提出,實驗步驟(1)是多余的,理由是___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】善于梳理化學知識,能使你頭腦更加聰明。以下歸納完全正確的一項是()
A對化學資源的認識 | B對化學元素的認識 |
①工廠產(chǎn)生的廢水應凈化后再利用 ②合成橡膠、碳纖維都屬于合成材料 ③可燃冰是未來能源,是可再生能源 | ①人體中含量最多的金屬元素是鈣 ②目前使用最多的金屬是鐵 ③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應合理利用與保護 |
C化學中常見的“三” | D化學與人體健康 |
①煤、石油、氫氣——三大化石燃料 ②CO2、SO2、NO2——三種污 染性氣體 ③原子、中子、電子——構成物質(zhì)的三種粒子 | ①可燃性氣體泄漏先打開排氣扇 ②缺鐵會引起貧血癥 ③甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品不能食用 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自然界中的水里由于含有許多可溶性和________的雜質(zhì),因此常呈渾濁。在初中化學的學習中我們學習過液體的過濾操作,在過濾時我們要準備過濾器,首先我們拿一張圓形濾紙,對折________次,打開呈________狀,用水潤濕后使之________漏斗內(nèi)壁,要使濾紙的邊緣__________漏斗口,并使濾紙與漏斗內(nèi)壁之間不要留有_________,這樣過濾器就制作完畢。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工業(yè)園區(qū)甲、乙兩化工廠排放的廢水中含有K+、Cu2+、Fe3+、C1-、OH-、NO3-六種離子,甲廠含有其中的三種,乙廠含有另外三種,兩廠廢水的直接排放對當?shù)厮|(zhì)帶來產(chǎn)重影響。某課外實踐小組對兩廠廢水進行實地檢測,發(fā)現(xiàn)甲廠廢水顯堿性。
(1)甲廠廢水中一定含有的離子是____,可能含有的離子是____。
(2)經(jīng)課外實踐小組多次實驗,發(fā)現(xiàn)兩廠廢水按適當比例混合,可將廢水中的Cu2+、Fe3+、OH-轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾后的廢水中主要含有_______兩種物質(zhì)(填化學式),處理后的廢水符合排放標準。
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