某實(shí)驗(yàn)小組開展了有關(guān)”酸的化學(xué)性質(zhì)“的探究活動(dòng).
【分析與討論】
(1)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅰ中①號(hào)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.通過觀察到
 
的現(xiàn)象.可得出鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄克崮芊衽c
 
反應(yīng).實(shí)驗(yàn)中觀察到:③號(hào)試管中黑色粉末逐漸溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液顯藍(lán)色;④號(hào)試管中黑色粉末逐漸溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液呈綠色.
【發(fā)現(xiàn)問題】氧化銅與稀硫酸溶液反應(yīng)形成的CuSO4溶液成藍(lán)色,而與鹽酸反應(yīng)形成的CuCl2溶液呈綠色
【提出問題】同樣都含有Cu2+,為什么③好試管中的CuSO4成藍(lán)色,而④號(hào)試管中的CuCl2溶液是綠色?
【假設(shè)與猜想】猜想一:若溶液中Cu2+是藍(lán)色,則SO42-對(duì)Cu2+顯色無影響.
猜想二:若溶液中Cu2+顯綠色,則
 
;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們用下列兩種不同方案初步驗(yàn)證猜想一,請(qǐng)你補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)所需試劑:
方案一:取少量③號(hào)試管中的溶液于另一支試管中,向其中加入
 
,觀察到預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,猜想一正確.
方案二:取少量④號(hào)試管中的CuCl2溶液于另一支試管中,向其中加入
 
,觀察到預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,猜想一正確.
【評(píng)價(jià)與反思】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)探究的過程中,體會(huì)到了溶液顏色成因復(fù)雜,相關(guān)知識(shí)還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí).
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析,依據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)題中所加物質(zhì)的種類進(jìn)行分析;
【假設(shè)與猜想】根據(jù)題中提出的問題和猜想一進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】根據(jù)硫酸根離子和氯離子的性質(zhì)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)在金屬活動(dòng)性順序中,鎂排在氫之前,銅排在氫之后,所以鎂和硫酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣和硫酸鎂,銅不會(huì)與硫酸反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)Ⅰ中①號(hào)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2H2SO4=MgSO4+H2↑,通過觀察到①號(hào)試管中有氣泡產(chǎn)生,②號(hào)試管無明顯現(xiàn)象的現(xiàn)象.可得出鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅;
(2)在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所加的氧化銅屬于金屬氧化物,所以實(shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄克崮芊衽c金屬氧化物反應(yīng);
【假設(shè)與猜想】從提出的問題可以看出,③號(hào)試管中的CuSO4成藍(lán)色,而④號(hào)試管中的CuCl2溶液是綠色,含有的不同離子是氯離子、硫酸根離子,而猜想一:若溶液中Cu2+是藍(lán)色,則SO42-對(duì)Cu2+顯色無影響,所以猜想二:若溶液中Cu2+顯綠色,則Cl-對(duì)Cu2+顯色無影響,而SO42-對(duì)Cu2+顯色有影響;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】方案一:通過設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以看出,該實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證硫酸根離子對(duì)溶液顏色的影響,所以需要對(duì)硫酸根離子進(jìn)行處理,取少量③號(hào)試管中的溶液于另一支試管中,向其中加入適量氯化鋇,觀察到預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,猜想一正確;
方案二:通過設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以看出,該實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證氯離子對(duì)溶液顏色的影響,所以需要對(duì)氯離子進(jìn)行處理,取少量④號(hào)試管中的CuCl2溶液于另一支試管中,向其中加入適量硝酸銀,觀察到預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,猜想一正確.
故答案為:(1)Mg+2H2SO4=MgSO4+H2↑,①號(hào)試管中有氣泡產(chǎn)生,②號(hào)試管無明顯現(xiàn)象;
(2)金屬氧化物;
【假設(shè)與猜想】Cl-對(duì)Cu2+顯色無影響,而SO42-對(duì)Cu2+顯色有影響;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】氯化鋇,硝酸銀.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析題中的反應(yīng)原理,然后結(jié)合題中的反應(yīng)流程和學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行逐一的解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列6種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空.
A.石墨         B.小蘇打         C.氧氣       D.氫氣
E.熟石灰       F.聚乙烯塑料     G.尿素       H.葡萄糖
 
是電解水時(shí)負(fù)極端產(chǎn)生的氣體
 
可用于制輕軌電刷
 
可用于治療胃酸過多
 
可能支持可燃物的燃燒
 
可用于改良酸性土壤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬鈦(Ti)被譽(yù)為“太空金屬”具有重要的國防價(jià)值.TiO2是世界上最白的東西,1gTi可以把450多平方厘米的面積涂得雪白.下列關(guān)于TiO2的說法不正確的是( 。
A、TiO2是一種氧化物
B、TiO2中鈦的化合價(jià)是+4價(jià)
C、TiO2有3種原子構(gòu)成
D、1gTiO2中含有的鈦元素為0.6g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖中“”“”分別表示兩種不同元素的原子,其中可能表示氧化物的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣
B、蛋清遇濃硝酸變黃
C、煤的煉焦
D、葡萄釀成葡萄酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:

(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還需補(bǔ)充的一種儀器是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點(diǎn)是
 
,請(qǐng)你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

(3)用制取的二氧化碳進(jìn)行試驗(yàn):

①實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)中溶液變
 
色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因
 

②實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變?yōu)?div id="ejaj4z9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

嫩肉粉的主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3),可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達(dá)到鮮嫩爽滑的目的.小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中加入食醋調(diào)味燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體,她對(duì)此頗感興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究.
I. 小明對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè):氣體中除了醋酸氣體和水蒸氣之外,還可能含有氣體A,A是
 

Ⅱ. 小明對(duì)氣體A的來源做了兩種猜測(cè):
猜測(cè)1:
 
;
猜測(cè)2:氣體A可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的.
針對(duì)以上猜測(cè),小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)2 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想①②都正確.
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)2中,小明發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色粉末,他猜測(cè)可能是氫氧化鈉或碳酸鈉,請(qǐng)用物理、化學(xué)方法各一種進(jìn)行鑒別.
(1)物理方法:
 

(2)化學(xué)方法:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物15g放入燒杯中,再加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,燒杯中的總質(zhì)量減少了4.4g(反應(yīng)的化學(xué)方程式:2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑)
(1)生產(chǎn)二氧化碳的質(zhì)量是
 
g.
(2)碳酸鈉的質(zhì)量時(shí)多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅制品久置在潮濕的空氣中表面會(huì)有綠點(diǎn)出現(xiàn),其主要成分銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解生成三種氧化物.現(xiàn)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去).
寫出D物質(zhì)的化學(xué)式
 
;
C→F的化學(xué)方程式為
 
;
E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

寫出E在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案