下列變化屬于物理變化的是（　　）
A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣
B、蛋清遇濃硝酸變黃
C、煤的煉焦
D、葡萄釀成葡萄酒
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液態(tài)氮的沸點與液態(tài)氧的沸點不同，進(jìn)行混合物的分離，屬于物理變化，故A正確；
B、蛋清遇濃硝酸變黃是濃硝酸與蛋白質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，使蛋白質(zhì)失去了生理活性，故B錯；
C、煤的煉焦有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯；
D、葡萄釀成葡萄酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故D錯．
故選A．
點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～F均為生活中常見的物質(zhì)．其中A與B的元素組成相同，C與D的元素組成相同；A、B、C、D的類別相同．其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．試推斷：
（1）D物質(zhì)的一種主要用途
 
．
（2）F的化學(xué)式可能為
 
．
（3）寫出反應(yīng)B→E的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

玻璃棒的主要作用如下：
①引流②加快溶解③均勻受熱④蘸取少量試劑．
請用序號填寫下列操作中玻璃棒的作用（每個序號只填寫一次）．
（1）過濾
 
； （2）蒸發(fā)
 
； （3）溶解
 
； （4）測溶液pH
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、飯菜變餿B、鐵鍋生銹
C、煤炭燃燒D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于酸的是（　�。�
A、CO
B、Ca（OH）2
C、Na2CO3
D、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組開展了有關(guān)”酸的化學(xué)性質(zhì)“的探究活動．
【分析與討論】
（1）寫出實驗Ⅰ中①號試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．通過觀察到
 
的現(xiàn)象．可得出鎂的金屬活動性強于銅．
（2）實驗Ⅱ的實驗?zāi)康氖翘骄克崮芊衽c
 
反應(yīng)．實驗中觀察到：③號試管中黑色粉末逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液顯藍(lán)色；④號試管中黑色粉末逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液呈綠色．
【發(fā)現(xiàn)問題】氧化銅與稀硫酸溶液反應(yīng)形成的CuSO4溶液成藍(lán)色，而與鹽酸反應(yīng)形成的CuCl2溶液呈綠色
【提出問題】同樣都含有Cu2+，為什么③好試管中的CuSO4成藍(lán)色，而④號試管中的CuCl2溶液是綠色？
【假設(shè)與猜想】猜想一：若溶液中Cu2+是藍(lán)色，則SO42-對Cu2+顯色無影響．
猜想二：若溶液中Cu2+顯綠色，則
 
；
【實驗驗證】同學(xué)們用下列兩種不同方案初步驗證猜想一，請你補全實驗所需試劑：
方案一：取少量③號試管中的溶液于另一支試管中，向其中加入
 
，觀察到預(yù)期實驗現(xiàn)象，猜想一正確．
方案二：取少量④號試管中的CuCl2溶液于另一支試管中，向其中加入
 
，觀察到預(yù)期實驗現(xiàn)象，猜想一正確．
【評價與反思】同學(xué)們在實驗探究的過程中，體會到了溶液顏色成因復(fù)雜，相關(guān)知識還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠的廢液中含有NaCl和NaNO3兩種溶質(zhì)，為測定其含量以方便回收利用，人們進(jìn)行了如下實驗：已知：AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3．
（1）取10g廢液放入蒸發(fā)皿中蒸干，得到固體4.94g．
（2）再取50g廢液放入燒杯中，向其中加入AgNO3溶液直到不再產(chǎn)生沉淀為止，共消耗AgNO3溶液128.7g，反應(yīng)后過濾，測得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
請計算出廢液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和裝置．
（1）將下列操縱還需要配合使用的另一種儀器（如圖所示）用短線連接起來．

（2）實驗室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有
 
的性質(zhì)．圖2裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進(jìn)入，該氣體是
 
（填序號）．
A．O2    B．CO2   C．H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空
2個五氧化二磷分子
 
，3個氯離子
 
．

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