分析 (1)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,收集純凈的氧氣可用排水法,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)過氧化氫制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)反應(yīng)特點判斷反應(yīng)類型;
(3)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫制取,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,故用向上排空氣法收集,驗滿二氧化碳的方法是:將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(4)據(jù)實驗現(xiàn)象和二氧化碳的性質(zhì)分析解答.
解答 解:(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣不易溶于水,所以收集純凈的氧氣可用排水法,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)過氧化氫制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
(3)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫制取,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,故用向上排空氣法收集,驗滿二氧化碳的方法是:將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(4)F中的實驗現(xiàn)象為低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,且不能燃燒、不能支持燃燒,所以可用來滅火;
故答案為:(1)A;E;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;
(3)B;C;將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了;
(4)低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅;不能燃燒,不能支持燃燒.
點評 本題著重考查了實驗室制取的裝置選取、制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的性質(zhì)、驗滿等知識,發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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A. | 使用太陽能熱水器 | B. | 焚燒秸稈、樹葉 | ||
C. | 多開私家車出行 | D. | 大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電 |
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物質(zhì)質(zhì)量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前 | 25g | x | 5g | 5g |
反應(yīng)后 | 8g | 23g | 5g | 8g |
A. | x=9g | |
B. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)中,丙物質(zhì)可能是催化劑 | |
D. | 在該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量比為1:1 |
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A. | 選擇自行車和公交車作為出行工具 | |
B. | 讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋 | |
C. | 將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒 | |
D. | 拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙制賀卡 |
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