某;瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究.
【查閱資料】
①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì)(不與酸反應(yīng)).
②生產(chǎn)原理反應(yīng):NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分離得晶體B,并使其充分受熱,可分解制得純堿,同時(shí)得到二氧化碳和水.
③氯化銨分解的化學(xué)方程式是NH4Cl
  △  
.
 
 NH3↑+HCl↑.
④部分生產(chǎn)流程如圖1所示:

【問(wèn)題討論】
(1)①溶液A中的溶質(zhì)有NaCl和
 
、
 

②操作Ⅱ的名稱(chēng)為
 

③流程中Na2CO3溶液的作用是除去粗鹽中的
 

④寫(xiě)出加入NaOH溶液與MgCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

⑤晶體B受熱分解的化學(xué)方程式為
 

(2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是
 
(填序號(hào)).
A.NaOH        B.NH3        C.HCl         D.CO2
【組成探究一】
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)純堿樣品中是否混有晶體B,請(qǐng)完成下表
選擇的裝置(填序號(hào))實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
樣品不含晶體B

【組成探究二】
(4)取純堿樣品加水溶解,向該溶液中加入過(guò)量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.產(chǎn)生沉淀的方程式為
 
,由此確定純堿樣品含有雜質(zhì)NaCl.
【組成探究三】
(5)同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品的純度,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):
①判斷加入氯化鈣溶液是否過(guò)量的方法是
 
,然后觀察現(xiàn)象判斷.
②判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加
 
,然后觀察現(xiàn)象判斷.
A.氯化鋇溶液           B.硝酸銀溶液          C.碳酸鈉溶液       D.稀鹽酸
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):純堿的制取,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:【問(wèn)題討論】根據(jù)純堿的制取以及有關(guān)的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,MgCl2用過(guò)量的氫氧化鈉除去,CaCl2用過(guò)量的碳酸鈉除去,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,因此溶液A中的溶質(zhì)有NaCl和NaOH和Na2CO3;氫氧化鈉和碳酸鈉都能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是:反應(yīng)(3)中生成的二氧化碳,氯化銨分解生成的氨氣和氯化氫氣體.
【組成探究一】根據(jù)碳酸氫鈉受熱易分解,碳酸鈉受熱不易分解,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其產(chǎn)物;二氧化碳可用澄清的石灰水檢驗(yàn),無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán),可用來(lái)檢驗(yàn)水;
【組成探究二】氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)可生成不溶于硝酸的氯化銀沉淀;
【組成探究三】①根據(jù)氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)可生成碳酸鋇沉淀分析;
②判斷濾渣是否洗滌干凈,實(shí)際上是檢驗(yàn)過(guò)量的氯化鋇溶液是否洗凈;然后根據(jù)氯化鋇可與稀硫酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成沉淀進(jìn)行分析解答;
③根據(jù)白色固體是碳酸鋇,據(jù)其質(zhì)量結(jié)合方程式計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:【問(wèn)題討論】①M(fèi)gCl2用過(guò)量的氫氧化鈉除去,CaCl2用過(guò)量的碳酸鈉除去,因此溶液A中的溶質(zhì)有NaCl和NaOH和Na2CO3;
②操作Ⅱ的名稱(chēng)為過(guò)濾,分離固液混合物;
③Na2CO3溶液的作用是除去粗鹽中的 CaCl2或氯化鈣;
④NaOH溶液與MgCl2反應(yīng)生成氯化鈉和白色沉淀氫氧化鎂,其反應(yīng)方程式為:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl;
⑤根據(jù)生產(chǎn)反應(yīng)原理知,晶體B是2NaHCO3,該晶體受熱分解,產(chǎn)生碳酸鈉,水和二氧化碳,其反應(yīng)方程式為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑;
(2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是:反應(yīng)(3)中生成的二氧化碳,氯化銨分解生成的氨氣和氯化氫氣體.
【組成探究一】
(3)碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳;而二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán),可用來(lái)檢驗(yàn)水,據(jù)此可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);
【組成探究二】
(4)取純堿樣品加水溶解,向該溶液中加入過(guò)量稀HNO3,反應(yīng)掉碳酸鈉,再滴加AgNO3溶液,仍有白色沉淀,說(shuō)明一定含有氯化鈉,反應(yīng)的方程式為:
AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
【組成探究三】
(5)①判斷加入氯化鋇溶液是否過(guò)量的合適方法是:靜置混合物X,向上層清液中再滴少許氯化鋇溶液,如有沉淀生成,說(shuō)明氯化鋇溶液不足;
②判斷濾渣是否洗滌干凈,實(shí)際上是檢驗(yàn)過(guò)量的氯化鋇溶液是否洗凈;氯化鋇可與稀硫酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇和碳酸鋇沉淀,通過(guò)觀察是否有沉淀生成可判斷氯化鋇溶液是否洗凈;
故選BC;
③設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是X
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl 
      106     197
      x      10.0g
106
x
=
197
10.0g
   x≈5.38g
所以樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
5.38g
12.5g
×100%=43%
答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43%.
故答案為:【問(wèn)題討論】
(1)①NaOH、Na2CO3(寫(xiě)名稱(chēng)也給分,順序顛倒也給分),
②過(guò)濾(字寫(xiě)錯(cuò)不給分).
③CaCl2 或氯化鈣.
④2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.
⑤2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
(2)BCD.
【組成探究一】
(3)
選擇的裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 AB或AC或ACB  B中不變渾濁,或C中不變藍(lán)色,或C中不變藍(lán)色且B中不變渾濁樣品不含晶體B
【組成探究二】
(4)NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
【組成探究三】
(5)靜置混合物X,向上層清液中再滴少許氯化鋇溶液;②BC;③43%.
點(diǎn)評(píng):本題考查了純堿的制取、混合物的分離方法以及鹽的化學(xué)性質(zhì),難度較大,綜合性比較強(qiáng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硅酸鈉(Na2SiO3)可用作粘合劑和防火材料.硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)與某工業(yè)廢水中含有的三氯合鎘酸鉀(KCdCl3)中鎘元素的化合價(jià)差值為( 。
A、3B、2C、1D、0

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將100g 25%的硝酸鉀溶液用水稀釋?zhuān)?0g稀釋后的溶液,經(jīng)測(cè)定,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.求稀釋時(shí)所用水的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有純凈干燥的CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,燃燒停止后,在集氣瓶底發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒生成,瓶?jī)?nèi)壁上有白色物質(zhì)生成.
(1)甲認(rèn)為黑色顆粒是
 
(用化學(xué)式填空),白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3;乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)還有可能是氫氧化鈉固體.甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不正確,其理由是
 
;
(2)查閱資料發(fā)現(xiàn):氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O=2NaOH.甲同學(xué)據(jù)此對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
方案1 取樣品少量于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞試液 溶液變成紅色 白色物質(zhì)為Na2O
方案2 ①取樣品少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水振蕩,樣品全部溶于水,向其加入過(guò)量的CaCl2溶液 出現(xiàn)白色沉淀 白色物質(zhì)是
 
②靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液 無(wú)明顯現(xiàn)象
(3)丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是:
 

(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方式為:
 
,屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
汞元素
 
     2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="ltpfzdf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
     銨根離子
 

五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)
 
     缺少
 
元素會(huì)患甲狀腺腫大
(2)請(qǐng)將以下物質(zhì)對(duì)應(yīng)的用途填入空格中(填序號(hào)):
①除去冰箱異味        ②改良酸性土壤      ③作膨化食品保護(hù)氣
④食品袋中的“雙吸劑”⑤促使水中小顆粒沉降    ⑥配制農(nóng)藥波爾多液的鹽
(1)氮?dú)?div id="ffvdlzp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
      (2)硫酸銅
 
     (3)活性炭
 

(4)熟石灰
 
     (5)鐵粉
 
       (6)明礬
 

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
紫黑色固體受熱制氧氣
 

小蘇打治療胃酸過(guò)多
 

金屬鈉與水反應(yīng)生成燒堿和一種常見(jiàn)的氣體單質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組參觀制堿廠后,繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如圖,據(jù)圖回答:
(1)流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入順序能否顛倒?
 
.理由是
 

(2)過(guò)濾Ⅰ得到的沉淀成分有:
 

(3)如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品,即加入氨氣不是為出氯化銨,那么,氨氣在過(guò)程中作用是
 

(4)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中,氨鹽水吸收二氧化碳反應(yīng)后,生成的碳酸氫鈉達(dá)到一定濃度時(shí),會(huì)首先從溶液中結(jié)晶析出,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一瓶葡萄糖(C6H12O6)溶液,部分標(biāo)簽如圖所示:請(qǐng)計(jì)算:(要求都寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量:
 

(2)配制這瓶葡萄糖溶液,需要固體葡萄糖的質(zhì)量:
 

(3)要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2%的葡萄糖溶液,需要水的質(zhì)量:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

制作饅頭時(shí)常加入泡打粉,在制作過(guò)程中由于產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,使饅頭變得松軟可口.小明對(duì)泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究.
【查閱資料】
泡打粉是一種復(fù)合膨松劑,又稱(chēng)為發(fā)泡粉,可作為快速發(fā)面劑用于制作面食.某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀.
【提出問(wèn)題】泡打粉為什么會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w?
【猜想】
猜想1:小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
【實(shí)驗(yàn)探究】小明利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究
序號(hào)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱  a試管口內(nèi)壁有無(wú)色液滴,
 
b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

猜想1正確
在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱a試管口內(nèi)壁有無(wú)色液滴,石灰水不變渾濁
 
在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加
 
 

石灰水變渾濁

猜想3正確
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論和所學(xué)知識(shí),小明對(duì)探究問(wèn)題又提出了第4個(gè)猜想,并在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,利用裝置2完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,其實(shí)驗(yàn)方案為
 

(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,下列關(guān)于泡打粉的說(shuō)法中,正確的是
 

A.泡打粉保存時(shí)要注意防潮
B.使用泡打粉前不需要將面進(jìn)行發(fā)酵
C.用純堿替代泡打粉能起到完全相同的效果
D.泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過(guò)程中均能起到發(fā)面作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的身體健康和生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系.
(1)血紅蛋白中含鐵元素,缺鐵會(huì)導(dǎo)致
 
,下列食物均含有鐵元素,其中富含蛋白質(zhì)的是
 
(填序號(hào)).
A.大米      B.瘦肉      C.菠菜
(2)如圖所示的小型取暖器(俗稱(chēng)小太陽(yáng))的主要制作材料中,屬于金屬材料的是
 
,(填序號(hào),下同)屬于有機(jī)合成材料的是
 

(3)到目前為止,人類(lèi)使用的燃料主要是化石燃料,即煤、石油和
 
,下列說(shuō)法正確的是
 
(填序號(hào)).
A.化石燃料屬于不可再生能源
B.人類(lèi)只能依靠化石燃料的燃燒獲得能量
C.煤燃燒排放出的SO2是形成酸雨的氣體之一.

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同步練習(xí)冊(cè)答案