我國(guó)于2012年6月16日成功發(fā)射神舟九號(hào)載人航天飛船,所用的燃料有一種叫聯(lián)氨N2H4,助燃劑是四氧化二氮(N2O4),它們反應(yīng)生成的物質(zhì)不會(huì)對(duì)大氣造成污染.
(1)完成化學(xué)方程式.2N2H4+N2O4
 
+2H20
(2)計(jì)算4.8kg N2H4完全燃燒需要多少Kg助燃劑N2O4
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式,已知N2H4的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算解出助燃劑N2O4的質(zhì)量.
解答:(1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,遵循質(zhì)量守恒定律,及化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)和種類不變可知;
(2)設(shè)需要助燃劑N2O4的質(zhì)量為x,
2N2H4+N2O4═2N3H2+2H20
 64   92
4.8kg  x
64
4.8kg
=
92
x

x=6.9kg
答:4.8kg N2H4完全燃燒需要6.9kg助燃劑N2O4
答案:(1)2N3H2O;
(2)6.9kg.
點(diǎn)評(píng):要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識(shí);根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的步驟一般分為六步,應(yīng)熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱時(shí)引起玻璃儀器破裂的原因是( 。
①玻璃儀器外壁有水;          ②所盛液體超過容器的
1
3
;
③把加熱的玻璃儀器放在石棉網(wǎng)上;     ④玻璃儀器底部與燈芯接觸.
A、①③B、①②C、①④D、②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、汽油揮發(fā)B、玻璃破碎
C、鐵生銹D、工業(yè)制氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用.下圖為自來水廠凈水過程示意圖:
(1)如圖吸附池內(nèi)的活性炭起
 
 作用,經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水
 
純水(填“是”或“不是”).
(2)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H20;制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到,
 
,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)家庭生活中可以用
 
 檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅.三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法.生產(chǎn)流程示意圖如下:

(1)按物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn),三氯甲硅烷(SiHCl3)是
 
(填化合物或混合物).
(2)“精餾”也是蒸餾的一種形式.通過蒸餾可把液體混合物分離開,原理是利用混合物
各成分的
 
(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)不同.
(3)寫出SiHCl3(粗)和氫氣反應(yīng)生成高純硅和氯化氫氣體的反應(yīng)方程式:
 

(4)為了達(dá)到綠色化學(xué)和資源綜合利用的目的,上述生產(chǎn)流程中某些物質(zhì)可循環(huán)使用,這些物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(5)石英砂的主要成分是SiO2,含有少量Al2O3雜質(zhì).若要除去石英砂中的少量雜質(zhì),可選用適當(dāng)?shù)脑噭,反?yīng)的化學(xué)方程式為是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑.它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).則甲的化學(xué)式為
 
;丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)力.程式為
 


(2)圖2是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖.?dāng)D壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象.請(qǐng)分析其原因,并寫出化學(xué)方程式.
(3)利用圖3裝置可做CO還原Fe2O3,的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2
①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②氣體通過裝置的順序是A→
 
(裝置不能重復(fù)使用).
③從環(huán)保角度考慮,對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是
 

(4)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的化合物.A是常用建筑材料的主要成分,B和E常溫下是無(wú)色、無(wú)味氣體,E能與血紅蛋白作用,而使人中毒.他們之間存在下列關(guān)系:
根據(jù)上述條件,回答下列問題:
(1)A是
 
(填化學(xué)式),E是
 
(填人學(xué)式);
(2)步驟①的反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)
(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
;
(4)請(qǐng)寫出B物質(zhì)的用途
 
(寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組研究常見物質(zhì)的制取--制取氫氧化鈉溶液.小美同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入一定量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無(wú)色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”小歡同學(xué)卻說:“這種無(wú)色溶液中不一定只含有氫氧化鈉.”(水不做討論,下同)他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),并得出了相應(yīng)的結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無(wú)色溶液少許,滴入2滴無(wú)色酚酞試液 無(wú)色酚酞試液變紅 無(wú)色溶液中只含有氫氧化鈉
小麗認(rèn)為小歡的實(shí)驗(yàn)方案也不合理,理由是
 

為了確定和驗(yàn)證原反應(yīng)后無(wú)色溶液的所有溶質(zhì),小麗進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)把她的實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣向其中加入Na2CO3溶液
②向①中所得溶液中加入
 
溶液過濾,再向?yàn)V液中滴加酚酞溶液
①無(wú)現(xiàn)象
②有白色沉淀生成
 
結(jié)論①:
 


結(jié)論②:原反應(yīng)后無(wú)色溶液中有Na2CO3和NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒是一種
 
氧化,鐵生銹是一種
 
氧化.

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