當用
 
制取氧氣時，通常加入二氧化錳，二氧化錳在此反應中做
 
，起
 
作用．催化劑可以
 
化學反應速率，但在化學反應前后其
 
和
 
不變，另外催化劑也不能改變
 
的質(zhì)量．
考點：催化劑的特點與催化作用
專題：空氣與水
分析：催化劑是一種物質(zhì)，在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，又叫觸媒．催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用
解答：解：催化劑能改變其他物質(zhì)的反應速率，催化劑的特點是：在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，不影響生成氧氣的量．
答案：過氧化氫和二氧化錳；催化劑；催化；改變；質(zhì)量；化學性質(zhì)；生成氧氣的質(zhì)量．
點評：催化劑只是改變反應的速率，對反應的生成物及生成物的量都沒有影響．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

黃銅是銅、鋅合金，它可用來制造機器、電器零件及日用品．為測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取10g該樣品粉碎，加入到50g稀硫酸中，恰好完全反應，測得剩余固體質(zhì)量為3.5g．計算：
（1）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)．
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（3）由此得到啟示是：在使用黃銅制品時應注意
 
．（合理即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

今年夏天，我市一河面上漂浮大量死魚．小亮聞訊后，取回水樣和同學們一起探究．
（1）觀察水質(zhì)的能見度，然后過濾，過濾時無需用到以下儀器中的
 
 （則序號表示）．
A．漏斗    B．燒杯    C玻璃棒    D．鐵架臺    E．酒精燈
（2）取過濾后的水樣．請你用一種物質(zhì)中檢驗水樣是否顯酸性，并設計一個實驗進行驗證．
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 
 
 
（3）若測得水樣顯酸性，繼此水樣中加入Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀生成．則該水樣中含有的一種物質(zhì)可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

江西龍虎上因特有的丹霞地貌被譽為“中國紅石公園”，其紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成．請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列劃線部分：
（1）石灰?guī)r中含有的鈣元素
 

（2）石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子
 

（3）巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致，氫氧化鐵中鐵元素顯+3價
 

（4）O2-中2的含義
 

（5）氯化亞鐵
 

（6）碳酸鈉中碳酸根的化合價
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將帶銹的鐵釘投入到稀硫酸中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應的方程式是
 
，
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）銀
 
；        
（2）4個二氧化硫分子
 
；    
（3）2個鋁離子
 
；
（4）空氣中含量最多的氣體
 
；       
（5）+5價的氮元素
 
；
（6）由Ca2+和H2PO4- 構(gòu)成的磷酸二氫鈣
 
．
（7）最清潔的氣體燃料
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和符號表示
兩個氫原子
 
；空氣中最多的氣體
 
； 一個硫離子
 
；3個二氧化碳分子
 
；兩個硫酸根離子
 
；+2價鈣元素
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是一種用于顯示事物異同點信息的處理方法．如A圖中，兩個橢圓分別代表石油和酒精的有關信息．兩橢圓重疊的區(qū)域表示石油和酒精的共同特征，重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征．請你在下面的橫線上填寫與圖B、圖C中（1）、（2）、（3）區(qū)域相對應的適當內(nèi)容（每處只要求填一點）．

（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組設計了在導管口系一個有很多小孔的氣球的裝置，①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標記；
②在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是
 
；實驗前集氣瓶中要留有少量的水，其作用是：①
 
；②
 
．
（2）步驟②中發(fā)生反應的文字表達式：
 
；
（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
；由此可以得出的有關空氣組成的結(jié)論是
 
．
（4）通過該實驗可推論出氮氣
 
（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（5）若實驗中進入集氣瓶中的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：①
 
；②
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案