7.用X表示某化合物的化學(xué)式,X在一定條件下有如下反應(yīng):X+6O2$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$6CO2+6H2O,下列說法正確的是( 。
A.X的化學(xué)式是C5H12O6B.X中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1:2
C.X的相對(duì)分子質(zhì)量是174D.X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

分析 由題意,知反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+6O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6CO2+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的有關(guān)知識(shí),化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,原子個(gè)數(shù)不變,元素質(zhì)量不變,可推測(cè)X的化學(xué)式,然后依次分析各選項(xiàng).

解答 解:由題意,知反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+6O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6CO2+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的意義,則X的一個(gè)分子中含有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子,則X的化學(xué)式為C6H12O6,則:
A、X的化學(xué)式是C6H12O6,故說法錯(cuò)誤;
B、X中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×12)=6:1,故說法錯(cuò)誤;
C、X的相對(duì)分子質(zhì)量是12×6+1×12+16×6=180,故說法錯(cuò)誤;
D、X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12×6}{180}$×100%=40%,故說法正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 掌握有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷方法;掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用;掌握相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算、元素質(zhì)量比的計(jì)算、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算的方法,此題難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于課外生活的一些做法不合理的是( 。
A.通過煮沸方法使硬水軟化
B.NaCl和NaNO2(亞硝酸鈉)都有咸味,都可用作食物的調(diào)味品
C.在發(fā)酵的面團(tuán)中加入小蘇打以提高饅頭的口感和除去酸味
D.加熱,觀察外形變化鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.氫氧化鈉是重要的化工原料,俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,其用途十分廣泛,它應(yīng)用于醫(yī)藥、食品、化工、造紙、印染等行業(yè).石油產(chǎn)品經(jīng)硫酸洗滌后,還含有一些酸性物質(zhì)必須用氫氧化鈉溶液洗滌,再經(jīng)水洗,才能得到精制產(chǎn)品.
工業(yè)制取氫氧化鈉固體的流程為:
石灰石$→_{煅燒}^{①高溫}$生石灰$\stackrel{②水}{→}$石灰乳$→_{過濾、蒸發(fā)}^{③濃碳酸鈉溶液}$氫氧化鈉固體
(1)綜合分析以上材料,回答并計(jì)算下列問題:
工業(yè)大量制取氫氧化鈉固體可能會(huì)引發(fā)的一個(gè)環(huán)境問題是造成溫室效應(yīng).
在制取氫氧化鈉的流程中,所涉及化學(xué)反應(yīng)過程一定放熱的是B.
A.①B.②C.③D.①②③
(2)某石油化工廠化驗(yàn)室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留硫酸,當(dāng)消耗氫氧化鈉溶液100g時(shí),洗液恰好呈中性,求化工產(chǎn)品中殘留硫酸的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純A
B.t1℃時(shí),A物質(zhì)和B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.將t2℃時(shí),A和B的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t2℃時(shí),將20gA物質(zhì)加入50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知:Al(OH)3可與NaOH溶液反應(yīng),生成能溶于水的NaAlO2,即:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,Mg(OH)2不與NaOH溶液反應(yīng),Mg(OH)2═MgO+H2O.現(xiàn)將ag鎂鋁合金粉末溶于足量的鹽酸中,再加過量的氫氧化鈉溶液,過濾,將沉淀進(jìn)行洗滌、干燥、充分灼燒,得到白色粉末的質(zhì)量還是ag,則原合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.60%B.70%C.80%D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g大理石(含少量雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水不與水反應(yīng),也不與酸反應(yīng))于燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,充分反應(yīng)后測(cè)的燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為56.48g,計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為3.52g.
(2)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.2013年3月22日是今年的世界水日.今年世界水日的主題是“21 世紀(jì)的水”,意在要求人們立即采取節(jié)水和開發(fā)水資源行動(dòng),以保障21世紀(jì)人類用水.
(1)下列正確的是D.
A.自然界中的水大多數(shù)為純凈物 
B.水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化
C.只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
D.“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”說的都是不顏色問題
(2)如圖是自來水廠凈水過程示意圖:

①沉淀池中加入的絮凝劑可能是明礬;自來水廠凈水過程中加入活性炭除去雜質(zhì),是利用了活性炭的吸附性;
②小玲參加了一次戶外訓(xùn)練活動(dòng)郊游打來河水,用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干凈.據(jù)此推測(cè)當(dāng)?shù)氐暮铀赡転橛菜ㄌ睢坝菜被颉败浰┧保钪锌捎眉訜嶂蠓械姆椒▉韮艋?br />③自來水的生產(chǎn)過程包括以下流程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是B;
A.自然沉降    B.消毒殺菌  C.沙濾
④請(qǐng)你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施淘米水澆花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)中常常要用到氫氧化鈉溶液.氫氧化鈉溶液暴露于空氣中易變質(zhì),變質(zhì)后的溶液為Na2CO3(填化學(xué)式)溶液;向變質(zhì)后的溶液中加入氯化鈣溶液能夠觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,有關(guān)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.為探究酸、堿的性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).

(1)按如圖甲所示進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),向氫氧化鈉與酚酞混合物溶液中加入一定量的稀鹽酸后,溶液紅色褪去.
①作圖甲所示實(shí)驗(yàn)時(shí),常常選用酚酞溶液而不選用石蕊溶液作指示劑的原因是:選用酚酞顏色變化明顯.
②欲驗(yàn)證上述溶液中稀鹽酸和氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),能選擇的試劑是AD.
A.石蕊溶液  B.硝酸銀溶液  C.銅片  D.碳酸鈉粉末
(2)如圖乙和丙所示,將兩支充滿CO2的試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中,擺動(dòng)試管,可觀察到的現(xiàn)象是兩支試管中液面都升高,且丙試管內(nèi)的液面高度高于乙試管內(nèi)的液面高度,說明NaOH與CO2能發(fā)生反應(yīng),本實(shí)驗(yàn)中乙的作用是作對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,進(jìn)入廢液處理,將丙所得溶液全部倒入一大燒杯中,再將甲所得溶液緩慢加入.全部加入后得溶液pH為3,調(diào)節(jié)pH接近7.達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),將甲所得溶液緩慢加入的過程中,大燒杯可觀察到的現(xiàn)象是溶液先變成紅色后變成無色,有大量氣泡產(chǎn)生.

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