A. | 鐵生銹 | B. | 將木頭鋸斷 | ||
C. | 干冰升華 | D. | 水受熱變成水蒸氣 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
B、將木頭鋸斷過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、水受熱變成水蒸氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選A.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用熟石灰中和硫酸廠的廢水:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O 中和反應(yīng) | |
B. | 生石灰做干燥劑:CaO+H2O=Ca(OH)2 化合反應(yīng) | |
C. | 髙爐煉鐵:2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2 置換反應(yīng) | |
D. | 用稀硫酸洗去試管壁上銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 化學(xué)反應(yīng)事實 | 影響反應(yīng)的因素 |
A | 過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解 | 催化劑 |
B | 鎂與鹽酸反應(yīng)生成氧氣,銅與鹽酸不反應(yīng) | 反應(yīng)物的種類 |
C | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),在點燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)的溫度 |
D | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,在氧氣中產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 | 反應(yīng)物的濃度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量的碳酸氫鈉 | |
B. | 食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品,可以提高人體免疫力 | |
C. | 為了延長食品保質(zhì)期,在食品中加入大量防腐劑 | |
D. | 在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體受熱膨脹--氣體分子間的間隔變大 | |
B. | 走過花園,聞到花香--分子在不停地做熱運(yùn)動 | |
C. | 兩塊平整的玻璃不能壓成一塊玻璃--分子之間的斥力大于引力 | |
D. | 氫氣和氧氣反應(yīng)生成水--分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制作葉脈書簽 | B. | 月季花插在白醋中變色 | ||
C. | 探究鐵生銹條件 | D. | 蘸取濃硫酸在紙上寫字 |
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