“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料,但被不法商人添加到商品中,造成了“塑化劑風(fēng)波”.已知“塑化劑”的化學(xué)式為C12H34O4.其中:
(1)每個(gè)“塑化劑”分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成;
(2)“塑化劑”中碳、氧元素的質(zhì)量比為
 
(最簡(jiǎn)整數(shù)比).
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:(1)一個(gè)“塑化劑”分子由12個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成,因此每個(gè)“塑化劑”分子由50個(gè)原子構(gòu)成,故填:50;
(2)“塑化劑”中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12×12):(16×4)=9:4,故填:9:4.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要使圖中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( 。
(1)氫氧化鈉和水  (2)碳酸鈉和稀鹽酸
(3)氯化鈉和水    (4)生石灰和水.
A、(1)(2)(3)(4)
B、(1)(2)
C、(1)(2)(4)
D、(2)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、渾濁的空氣
B、清新的空氣
C、無(wú)色透明的雪碧飲料
D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A、
讀取液體體積
B、
 稱量NaOH
C、
熄滅酒精燈
D、
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事物在使用過程中引發(fā)的爆炸,不一定與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)的是( 。
A、氣球爆炸B、爆竹爆炸
C、氫氣爆炸D、油庫(kù)爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式(NH4NO3)請(qǐng)計(jì)算求:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量?
(2)硝酸銨中氫氮元素質(zhì)量比?
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(4)250㎏硝酸銨中氮元素的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)將制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整;
(2)寫出用此原理制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)儀器A的名稱
 
,一般情況下A的用途
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)用活性炭除去冰箱里的異味,是利用其
 
性.
(2)試用文字解釋為什么鋁制品具有良好的抗腐蝕性能:
 

(3)工業(yè)上可用Cl2與NaOH溶液作用制漂白液:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.與此類似,可用Cl2與石灰乳(主要成分Ca(OH)2)制漂白粉,試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

農(nóng)村在建造大棚時(shí)使用的塑料是
 
塑料,屬于
 
 材料.建造大棚的支架有的是不銹鋼,有的是鋁合金,但是鋁不耐酸和堿腐蝕,例如氫氧化鈉能與鋁反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.其中鋁元素的化合價(jià)變化是:
 

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