實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | |||||
實(shí)驗(yàn)的主要儀器 | (寫3種): | ||||
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論 | |||
1、檢查裝置氣密性 | 水中導(dǎo)管 | 裝置氣密性 | |||
2、夾緊彈簧夾,在瓶中放少量的水后,將瓶內(nèi)的空氣分成五等份,并做好記號,在燃燒匙內(nèi)放入足量的紅磷,點(diǎn)燃后迅速伸入瓶中,并塞緊橡皮塞. | (1) 大量的 (2)手接觸集氣的外壁,可感到 | (1) (2)應(yīng) | |||
3、冷卻 | 瓶中白煙慢慢消失 | 五氧化二磷粉末 | |||
4、打開彈簧夾 | 水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)的液面上升約瓶內(nèi)空氣總體積的
| 瓶內(nèi)液面上升,說明 瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少. |
點(diǎn)燃 |
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實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 集氣瓶,燒杯,燃燒匙 | ||||||
實(shí)驗(yàn)的主要儀器 | (寫3種): | ||||||
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論 | |||||
1、檢查裝置氣密性 | 水中導(dǎo)管 口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱 | 裝置氣密性 好(填好或差) | |||||
2、夾緊彈簧夾,在瓶中放少量的水后,將瓶內(nèi)的空氣分成五等份,并做好記號,在燃燒匙內(nèi)放入足量的紅磷,點(diǎn)燃后迅速伸入瓶中,并塞緊橡皮塞. | (1)紅磷燃燒,產(chǎn)生 大量的 白煙 (2)手接觸集氣的外壁,可感到 發(fā)燙 | (1)紅磷在瓶中的空氣中燃燒,生成 五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 磷+氧氣
磷+氧氣
(2)應(yīng) 放出熱量(填吸收或放出) | |||||
3、冷卻 | 瓶中白煙慢慢消失 | 五氧化二磷粉末 溶于水,在瓶中先放一些水的作用是 防止五氧化二磷逸出污染空氣 防止五氧化二磷逸出污染空氣 | |||||
4、打開彈簧夾 | 水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)的液面上升約瓶內(nèi)空氣總體積的
| 瓶內(nèi)液面上升,說明 氧氣被消耗. 瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少. |
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年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、K2O、MgSO4、KClO3、Na2S |
B、CuO、BaSO4、MgCO3、FeCl3 |
C、FeO、HNO3、Mg(OH)2、BaSO4 |
D、FeS、H2SO4、Ba(OH)2、Pb(NO3)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì) |
B、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類 |
C、物質(zhì)的用途決定物質(zhì)的性質(zhì) |
D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、碳酸氫銨
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B、石蠟+氧氣
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C、鎂+氧氣
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D、二氧化碳+水→碳酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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