據(jù)調(diào)查,中學生近視眼的概率已達到一半以上,因此,青少年看書、寫字一定要愛護眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具.
(1)圖中標示的物質(zhì)屬于金屬材料的有
 
(填序號).
(2)小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的
 
等發(fā)生了化學反應.
(3)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性﹔小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學方程式為
 

(4)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是
 
,寫出所發(fā)生反應的化學方程式:
 
,并寫出你所得出的金屬活動性順序:
 
考點:金屬材料及其應用,金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)金屬材料包括金屬單質(zhì)及合金,從中找出金屬材料;
(2)根據(jù)鐵生銹的條件解答
(3)利用金屬的延展性可把金屬壓成片、拉成絲;金屬鋁的化學性質(zhì),分析金屬鋁耐腐蝕的原因;
(4)根據(jù)“三取中”的常用方法,可取鐵絲與銅、鋁的鹽溶液進行反應.
解答:解:(1)金屬單質(zhì)及合金都屬于金屬材料,①鐵螺絲釘、②鋁箔反光片、④銅質(zhì)插頭都屬于金屬材料;
(2)鐵在潮濕的空氣中易生銹,鐵生銹是因為鐵和空氣中的氧氣還有水分發(fā)生反應;
(3)利用金屬鋁具有良好的延展性可把金屬鋁制成片;鋁在常溫下能與空氣中氧氣反應,在其表現(xiàn)形成一層致密的氧化鋁層,隔絕金屬鋁與氧氣的進一步接觸;
(4)可把打磨過的鐵絲分別插入硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液中,鐵絲能置換出硫酸銅中的銅卻不能置換硫酸鋁中的鋁,鋁最活潑,鐵其次,銅最弱,說明鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅;
故答案為:(1)①②④;(2)氧氣和水分;(3)延展;2Al+3O2═2Al2O3;(4)CuSO4和Al2(SO43;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;Al>Fe>Cu.
點評:驗證三種金屬活動性強弱關系時,通常采取“三取中”即:取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

五氧化二磷由磷、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

規(guī)范寫出下列元素的符號或名稱
(1)氯
 

(2)銅
 
  
(3)硅
 

(4)磷
 
 氯元素
 
3個氮原子
 
 4個鋁原子
 
 2個鈉離子
 
  3個水分子
 
5個氧分子
 
 鐵元素
 
 鎂離子
 

(5)氦
 

(6)Na
 
  
(7)I
 
  
(8)Hg
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下圖填空.
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:
 

(2)實驗室用裝置A制取氧氣時,所需藥品是
 
(填化學式);用E裝置收集氧氣的適宜時機是
 


(3)實驗室用C裝置作為氣體的發(fā)生裝置,它與B相比,明顯的優(yōu)點是
 
;用C和D組裝制備二氧化碳氣體,C裝置的導管口應與D裝置的導管口
 
(填”a”或”b”)相連,寫出該反應的化學方程式:
 
;
(4)D裝置還可用作其他用途,如將氫氣中混有少量的氯化氫氣體除去,可在D中盛放
 
溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小敏同學用三支試管,分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液,進行相關實驗探究.
步驟1:向三支試管中發(fā)別滴加酚酞后,Na2CO3溶液中顯紅色,說明Na2CO3溶液顯
 
性;
步驟2:小敏把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色;產(chǎn)生氣泡的化學反應方程式為
 

步驟3:把燒杯中的混合物進行過濾,得到濾液,濾液中一定不含有
 

(選填答案:A.稀鹽酸     B.澄清石灰水    C.碳酸鈉溶液)
【實驗猜想】步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為:
①NaCl Na2CO3; ②NaCl CaCl2和NaOH; ③NaCl Na2CO3和NaOH; ④…
【實驗驗證】(提示CaCl2溶液顯中性)
實驗操作   實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量濾液于試管,加入足量CaCl2溶液
 
猜想③成立
【反思評價】有同學提出CaCl2溶液改為稀鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失,則證明猜想③成立.小剛同學認為不正確,其理由是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用.
(1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能,原因是(用化學方程式表示)
 

(2)春節(jié)期間,小明媽媽從市場買了一匹金黃色的“金馬”回來做裝飾品,小明懷疑它是鋅銅合金而不是黃金,為了辨別真?zhèn),他選用下列
 
;有關的化學方程式
 

A.硫酸        B.硝酸鈉       C.氯化鎂
(3)工業(yè)上用一氧化碳高溫還原980t含氧化鐵80%的赤鐵礦石來煉鐵,相關的化學方程式
 
;可煉出含鐵98%的生鐵
 
t.
(4)在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,使之充分反應后,鐵粉有剩余,過濾,則濾液中存在大量的陽離子
 
(填離子符號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖實驗內(nèi)容回答問題.

(1)實驗A中觀察到有
 
色火焰,該試驗中瓶內(nèi)NaOH溶液的作用是
 

(2)操作方法錯誤的是實驗
 
,可能導致不良后果的是
 

(3)實驗過程中使用了對比探究方法的是實驗
 

(4)由實驗B得出的結論是:空氣中氧氣約占其總體積的
 
.為確保實驗成功,必須注意的事項是
 
(填序號)
①裝置不漏氣②紅磷不能過量③燒杯中的水不能太多④實驗前應夾緊止水夾⑤冷卻后再打開止水夾.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為四種粒子的結構示意圖,完成以下填空:
(1)屬于陽離子結構的粒子是
 
;
(2)屬于陰離子結構的粒子是
 
;
(3)屬于同種元素的粒子結構是
 
;
(4)D原子的元素形成的氧化物化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是(  )
A、
用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B、
向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C、
向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
D、
分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

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