門捷列夫說:“觀察是第一步,沒有觀察,就沒有接踵而來的前進.”下列現(xiàn)象正確的是( 。
A、用石墨做導電性實驗燈泡會亮,改用6B鉛筆芯做實驗燈泡不亮
B、用紅磷測空氣中氧氣的含量,燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
D、鋁和硫酸銅溶液反應,在鋁表面產(chǎn)生銀白色固體,溶液由藍色變?yōu)闊o色
考點:碳單質的物理性質及用途,空氣組成的測定,氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象,金屬的化學性質
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)石墨的性質解答;
B、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象解答;
C、根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象解答;
D、根據(jù)鋁和硫酸銅溶液反應的現(xiàn)象解答即可.
解答:解:A、用石墨做導電性實驗燈泡會亮,改用6B鉛筆芯做實驗燈泡仍然會亮,錯誤;
B、用紅磷測空氣中氧氣的含量,燃燒時產(chǎn)生大量白色煙,不是煙霧,錯誤;
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體,正確;
D、鋁和硫酸銅溶液反應,在鋁表面產(chǎn)生紅固體,溶液由藍色變?yōu)闊o色,錯誤;
故選C.
點評:掌握常見的物質間反應的實驗現(xiàn)象,是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

大自然中學佳樂和佳琳同學在人教版不同版本的教材上看到了下面兩個說明化學反應的能量變化的圖,前圖是老教材的圖,后圖是新教材的圖,兩位同學思考為什么進行這樣的改動呢?進行了下列實驗.
(1)佳樂同學將裝置A中注射器中吸入稀鹽酸,在試管中加入鎂條,然后將注射器中的稀鹽酸推入到試管中的鎂條上,整個實驗過程中,U形管會出現(xiàn)
 
.產(chǎn)生反應結束前現(xiàn)象的原因是
 

(2)佳琳同學用裝置B做實驗,在試管中加入氧化鈣,然后將注射器中的水推入到試管中的氧化鈣中,反應結束后,U形管的左右液面會
 

(3)佳樂和佳琳同學觀察分析這兩次U形管變化的原因是不同的,于是總結出教材實驗變化的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2009年諾貝爾物理學獎得主高錕被稱為“光纖之父”,生產(chǎn)光導纖維的原料是高純度二氧化硅(SiO2).計算:
(1)SiO2的相對分子質量
 
;
(2)SiO2中氧元素的質量分數(shù)
 
(計算結果保留到l%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列元素的化合價,寫出它們的氧化物的化學式:
+3
Fe
 
,
+1
K
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

蔗糖是儲藏在甘蔗、甜菜中的糖,其化學式為C12H22O11.下列有關蔗糖的敘述中,正確的是(  )
A、蔗糖中碳元素的質量分數(shù)為40%
B、蔗糖中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是12:22:11
C、蔗糖分子中碳、氫、氧元素的質量比是1:2:1
D、蔗糖的相對分子質量為180

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著人類文明的進步,建筑材料也在發(fā)生不斷變化.如圖是幾種常用的建筑材料.

(1)圖示的建筑材料中,肯定含有的金屬元素是
 
.高溫鋼水進入模型便可生產(chǎn)不同規(guī)格的鋼筋,這一過程是
 
變化(填“物理”或“化學”)
(2)木材屬于可燃物,要注意防火.請你寫出一種滅火的方法:
 

(3)生石灰購回后,需用水沖浸制成石灰漿,該反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( 。
ABCD
實驗現(xiàn)象


用掃描隧道顯微鏡
獲得的分子圖象



品紅加入水中后整個液體變?yōu)榧t色



水分子在不同溫度下的運動情況

50mL和50mL酒精混合后的體積小于100mL
解釋分子的質量和體積都很小分子總是在不斷運動著常溫時分子不運動,加熱時分子才運動分子間有間隙
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某一反應的微觀示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、該反應中原子個數(shù)變少
B、反應前后分子個數(shù)不變
C、反應前后各元素的化合價均不變
D、該反應中含氫元素的化合物有2種

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科目:初中化學 來源: 題型:

燃燒化石燃料中的燃煤排出的二氧化硫進入大氣后,會引起的環(huán)境問題是(  )
A、臭氧層破壞B、酸雨
C、白色污染D、溫室效應

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