某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)探究活動.請你參與完成:

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙─五氧化二磷.
【知識回憶】白磷和紅磷在物質(zhì)燃燒的條件里都屬于
 

【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 
.欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并
 
后才能對試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
 
;該實驗證明,物質(zhì)燃燒的另外一個條件是
 
考點(diǎn):燃燒的條件與滅火原理探究
專題:科學(xué)探究
分析:[知識回憶]燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生:一是物質(zhì)具有可燃性,二是可燃物與氧氣接觸,三是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn);白磷和紅磷在物質(zhì)燃燒的條件里都屬于可燃物;
[交流討論](1)對比圖一、圖二,圖二把磷放入密閉的試管中進(jìn)行實驗,可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染;從水中取出的試管外壁沾有水,直接進(jìn)行加熱易造成試管受熱不均勻而炸裂;
(2)白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)而沒能和氧氣接觸,燃燒需要氧氣支持,試管內(nèi)應(yīng)提供燃燒需要的氧氣;該實驗證明,物質(zhì)燃燒的另外一個條件是可燃物要與氧氣接觸.
解答:解:【知識回憶】白磷和紅磷在物質(zhì)燃燒的條件里都屬于可燃物;
[交流討論](1)圖二中磷放入密閉的試管中,可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境,而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣;取出的試管壁上有水,應(yīng)擦干后再進(jìn)行加熱,以防止試管受熱不均勻而炸裂;
(2)試管內(nèi)應(yīng)為空氣或氧氣,以滿足磷燃燒所需要的氧氣;該實驗證明,物質(zhì)燃燒的另外一個條件是可燃物要與氧氣接觸.
故答案為:可燃物;
(1)更環(huán)保;擦干外壁的水;
(2)氧氣(或空氣);可燃物要與氧氣接觸.
點(diǎn)評:根據(jù)燃燒所需要滿足的三個條件,對實驗中物質(zhì)所處環(huán)境進(jìn)行分析,判斷影響燃燒發(fā)生的因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空).

(1)寫出編號①和②儀器的名稱:①
 
 

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用
 
(填序號,下同)做氣體發(fā)生裝置..
(3)已知二氧化錳固體和液體濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置.
(4)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.
(5)另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.
(6)用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作:
(1)用量筒量取溶液時,將量筒放在水平的桌面上,右手握試劑瓶(標(biāo)簽向掌心)慢慢倒入量筒中;
(2)用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中;
(3)實驗室里兩個失去標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體,為了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食鹽,可取少量固體品嘗味道.其中(  )
A、只有(1)正確
B、只有(2)正確
C、只有(3)正確
D、都不正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期律是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的一部分:認(rèn)真分析信息,回答:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 
;該周期中,各原子的核外電子排布的變化規(guī)律是
 

(2)表示的是(寫粒子符號)
 

(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子:
 
,陰離子:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為:“水-20億人生命之所系”.請你參與下列有關(guān)問題的討論:
(1)自來水的生產(chǎn)過程大體如下:過濾池中有活性炭層,活性炭起
 
作用.處理水時,通常通入一定量氯氣(或加入漂白粉),其作用是
 

(2)在實驗室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用
 
的方法.
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,要區(qū)分硬水和軟水,可用
 
檢驗.現(xiàn)要降低水的硬度,在家庭里通常采用
 
的方法.
(4)蒸餾水是
 
.(“硬水”或“軟水”)
(5)在日常生活中硬水的危害有
 
(寫出一點(diǎn)即可).
(6)如圖所示為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標(biāo)志”同時也是節(jié)水型用水器的標(biāo)識.水危機(jī)日趨嚴(yán)重,節(jié)水是每個公民義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活,提三條節(jié)水建議:
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答相關(guān)問題.
(1)硫在空氣中燃燒:
 
,集氣瓶底放少量水的目的是
 

(2)木炭在空氣中燃燒:
 

(3)高錳酸鉀制氧氣:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請將適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式填入下列橫線上:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
;
(3)造成溫室效應(yīng)的氣體是
 
;
(4)空氣中使餅干變軟的物質(zhì)是
 

(5)地殼中含量最多的金屬元素是
 
,其氧化物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語表示:
5個鉀原子
 
      4個銨根離子
 
     2個硫酸根
 

氧化鋁中鋁的化合價為+3價
 
    二氧化氮
 
10個氮?dú)夥肿?div id="ox6rg2e" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組氣體中,通常情況下,既無可燃性,也無助燃性的是( 。
A、H2,O2
B、CO2,O2
C、CO2,H2
D、CO2,N2

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同步練習(xí)冊答案