考點(diǎn)：固體藥品的取用,常用氣體的收集方法,空氣組成的測(cè)定,二氧化碳的物理性質(zhì)
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)固體藥品的取用方法考慮；
B、根據(jù)木炭燃燒后生成物的狀態(tài)判斷；
C、根據(jù)高低蠟燭熄滅的順序可判斷二氧化碳的密度比空氣大；
D、根據(jù)收集氣體的方法考慮．
解答：解：
A、固體粉末裝藥品取用時(shí)，先將試管橫放用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故A能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w雖然消耗了氧氣，但生成了二氧化碳?xì)怏w，不能形成準(zhǔn)確的氣壓差，所以不能測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，故B不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、通過(guò)傾倒二氧化碳?xì)怏w，下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅，能說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大；能使蠟燭熄滅說(shuō)明二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，故C能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、氫氣的密度比空密度小，用該裝置可以收集氫氣，故D能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />答案：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖：
（1）該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的
極．
（2）做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是
．
（3）觀察到的現(xiàn)象是
．
（4）怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體？
．
（5）由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出：
①水電解實(shí)驗(yàn)，這個(gè)變化是什么變化，為什么？
．
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
；
．（任寫兩條）
（6）試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
根據(jù)如圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ �。�
| A、空氣中只含氮?dú)夂脱鯕?/span> |
| B、空氣是純凈物 |
| C、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78% |
| D、空氣中含二氧化碳?xì)怏w |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時(shí)，需要
g氯化鈉固體．
①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是如圖的
（填序號(hào)）．
②下列儀器中，量取水時(shí)需要用到d和
儀器（填字母序號(hào)，下同），溶解時(shí)需要用到e和
儀器．
a．燒杯 b.10mL量筒 c.100mL量筒 d．膠頭滴管
e．玻璃棒 f．藥匙 g．蒸發(fā)皿
（2）在溶解時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，其目的是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某同學(xué)用托盤天平稱量藥品時(shí)，藥品放在右盤，左盤放15克砝碼，游碼移到0.3克處天平平衡．則他稱取了
克藥品．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室加熱約150mL液體，可以使用的儀器是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ �。�
| A、瓷碗破碎 |
| B、木炭燃燒 |
| C、分離液態(tài)空氣制取氧氣 |
| D、水結(jié)冰 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題；
（1）寫出指定儀器的名稱：①
，②
③
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
（填字母代號(hào)），但此裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
．該裝置中發(fā)生的反應(yīng)為
（用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示）．能用裝置E收集氧氣，是因?yàn)檠鯕?div id="pnfz3lp" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．收集完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止
，使試管破裂．
（3）寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
．該裝置中儀器①的作用是
．檢查該裝置氣密性的方法是：向①中加水至浸沒末端，夾緊彈簧夾，繼續(xù)加水至①中形成一段水柱，靜置一段時(shí)間后，若
，則氣密性良好．
（4）若要收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置
（填字母代號(hào)），檢驗(yàn)該集氣瓶中氧氣是否收集滿的方法時(shí)
．
（5）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得．該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大，常溫下不與空氣中成分發(fā)生反應(yīng)．由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的裝置是
，選用的收集裝置是
．
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