現(xiàn)有H、O、H+、O2-、H2、O2、OH-、H2O八種粒子,試用這些粒子的符號(hào)填寫下列空白:
①能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是
 
;
②氫氣和氧氣化合生成水的過程中的最小粒子是
 
;
③水變成水蒸氣時(shí)
 
 沒有變化;
④電解水得到的產(chǎn)物是
 
;
⑤沒有電子的粒子是
 

⑥質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)的粒子
 
;
⑦可以表示一個(gè)質(zhì)子的是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:①能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子.
②原子是化學(xué)變化中的最小粒子.
③水變成水蒸氣屬于物理變化,水分子本身沒有改變.
④電解水得到的產(chǎn)物是氫氣和氧氣,寫出其化學(xué)式即可.
⑤氫離子是氫原子(核外只有1個(gè)電子)失去電子得到的,沒有電子.
⑥陰離子的質(zhì)子數(shù)少于電子數(shù).
⑦H+是氫原子失去1個(gè)電子得到的,氫原子原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1,核外沒有電子.
解答:解:①能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子,其分子符號(hào)為:H2O.
②原子是化學(xué)變化中的最小粒子,氫氣和氧氣化合生成水的過程中的最小粒子是氫原子和氧原子,其原子符號(hào)分別是H、O.
③水變成水蒸氣屬于物理變化,水分子本身沒有改變,水分子間的間隔增大,其分子符號(hào)為:H2O.
④電解水得到的產(chǎn)物是氫氣和氧氣,其化學(xué)式分別是H2、O2
⑤氫離子是氫原子(核外只有1個(gè)電子)失去電子得到的,沒有電子,其離子符號(hào)為:H+
⑥陰離子的質(zhì)子數(shù)少于電子數(shù),O2-、OH-符合要求.
⑦H+是氫原子失去1個(gè)電子得到的,氫原子原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1,失去1個(gè)電子后,核外沒有電子,可以表示一個(gè)質(zhì)子.
故答案為:①H2O;②H、O;③H2O;④H2、O2;⑤H+;⑥O2-、OH-;⑦H+
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

t℃時(shí),現(xiàn)有l(wèi)OOg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3,溶液,若想將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,可采用的方法是( 。
A、等溫蒸發(fā)掉溶劑的
1
2
B、再加5g的溶質(zhì)KNO3
C、等溫蒸發(fā)掉55g溶劑
D、將原溶液與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的KNO3溶液相混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是2004年佛山市空氣質(zhì)量報(bào)告的一部分:

表2  2004年佛山市各取主要污染物數(shù)據(jù)記錄表
禪城區(qū)南海區(qū)順德區(qū)高明區(qū)三水區(qū)
二氧化硫的平均濃度/mg?m-30.0900.0630.0410.0260.029
可吸入顆粒的平均濃度/mg?m-30.1080.0780.0810.0830.063
請(qǐng)你根據(jù)上述的所提供的信息資料,回答下列問題:
(1)排放二氧化硫年平均濃度,國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)濃度為
 
mg?m-3;排放二氧化硫最嚴(yán)重的區(qū)是
 
;二氧化硫年平均濃度達(dá)到國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)有
 

(2)可吸入顆粒物年平均濃度超過國(guó)家環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)有
 
;可吸入顆粒物年平均濃度最低的區(qū)是
 

(3)從上述圖表中的數(shù)據(jù)分析中,你所得到的啟示是
 

(4)為實(shí)現(xiàn)佛山市的“藍(lán)天工程”,請(qǐng)你向市政府提出合理化的建議:
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

;瘜W(xué)課外小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?
 

(2)發(fā)生該變化的原因是什么?
 

(3)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,天然氣已進(jìn)入我市的千家萬(wàn)戶,同學(xué)們對(duì)此展開討論:
(1)天然氣的主要成分是甲烷,其無(wú)色無(wú)味,密度比空氣小,分子式為CH4,關(guān)于CH4下列說法錯(cuò)誤的是
 
(填序號(hào)).

(2)在家中使用天然氣時(shí),為安全起見,應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器.報(bào)警器安裝的正確位置應(yīng)選擇圖中的
 


(3)如果報(bào)警器顯示漏氣,下列應(yīng)急措施可行的有
 
(填序號(hào)).
①關(guān)閉氣源閥門    ②打開門窗    ③立即打開抽油煙機(jī).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置(如圖所示),裝置中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,你的糾正方法是
 

錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

銅絲上下抽動(dòng)起到的作用是
 

如果將銅絲網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng),收集到的CO2中還會(huì)含有
 
氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中甲為固態(tài)單質(zhì),是世界上冶煉最多的金屬;乙和丙是氣態(tài)單質(zhì);A、B、C、D、E為五種狀態(tài)各不相同的氧化物,B和E的組成元素相同;反應(yīng)①和⑥的條件都是高溫,其它反應(yīng)的條件未知;X是常用于建筑的礦石的主要成分.
回答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:X
 
、丙
 
;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
 

(3)將B、E兩種氧化物區(qū)別開來,可使用的一種溶液為
 
(填溶液名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有5.61g KClO3和KMnO4的混合物,第一次加熱制取所需的氧氣后,冷卻稱量,稱得殘留物的質(zhì)量為4.81g(此時(shí)高錳酸鉀已全部分解).繼續(xù)加熱此固體殘留物直至不再發(fā)生反應(yīng)為止.將最后所得的固體經(jīng)溶解、過濾、干燥后得0.87g固體.試求:
(1)原混合物中所含氯酸鉀的質(zhì)量.
(2)第一次加熱過程中氯酸鉀分解的百分率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在2008年北京奧運(yùn)場(chǎng)館中,國(guó)家游泳中心的外墻體采用ETFE[聚氟乙烯,化學(xué)式為:(C2H2F2n n的值是不定值,有多種可能數(shù)值]塑料膜材料作立面,無(wú)須清理維護(hù),可以使用15至20年.
(1)ETFE由
 
種元素組成;其單體氟乙烯[化學(xué)式為C2H2F2]中,C、H、F元素間的質(zhì)量比為
 
(相對(duì)原子質(zhì)量C-12;H-1;F-19);F元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)ETFE屬于
 
(選擇填空:①混合物②有機(jī)物③天然有機(jī)高分子化合物④氧化物)

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