(1)“神舟七號”飛船的太空艙里,NiFe2O4可用來促進航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變,則在這個轉(zhuǎn)化過程中NiFe2O4
 
作用.
(2)“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽.食鹽的主要成分NaCl由
 
 (填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成;除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是
 
考點:催化劑的特點與催化作用,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:化學(xué)與新科技,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)催化劑的定義:在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性來分析;
(2)氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的離子化合物,過濾可以除去不溶于水的物質(zhì).
解答:解:(1)由題意可知NiFe2O4促進了反應(yīng)的發(fā)生,但反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,符合催化劑的定義,屬于催化劑,在該反應(yīng)中起到了催化作用.
故答案是:催化;
(2)氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的離子化合物,過濾可以除去不溶于水的物質(zhì),泥沙不溶于水,食鹽溶于水,所以溶于水后可利用過濾的方法除去泥沙.
故答案為:離子;過濾.
點評:注意:催化劑只是改變反應(yīng)的速率,對反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室采用高錳酸鉀制取O2,選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置序號).該化學(xué)反應(yīng)的符號表達式是
 

(3)若用排水法收集O2,發(fā)生裝置應(yīng)該連接
 
端(填a或b).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一則化肥廣告:硫酸銨中氮元素:氫元素:硫元素:氧元素的質(zhì)量比是
 
 氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
,因此這是一則
 
(真實或虛假)廣告(精確到0.1).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?br />
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是
 
;
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 
;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 

⑤量取一定量液體所需的儀器是
 
;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)蛋白質(zhì)是組成細胞的基礎(chǔ)物質(zhì),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命.動物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì).一些可溶性的重金屬鹽(如Cu2+、Pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性鹽)會使蛋白質(zhì)喪失生理功能,因此可溶性重金屬鹽為有毒物質(zhì).請回答問題:①下列物質(zhì)中,不會引起人體中毒的是
 
(填序號的字母)
A.BaCO3        B.Pb(NO32      C.CuSO4       D.BaSO4
(2)醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時,病人服用的“鋇餐”中不能含有BaCO3,其原因是BaCO3與人的胃液中含有的少量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生有毒的BaCl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)AgNO3遇到蛋白質(zhì)即生成黑色的蛋白質(zhì).有一天學(xué)生小王實驗時不慎在手指上沾染了少量AgNO3溶液,第二天發(fā)現(xiàn)手指上沾染過AgNO3溶液的皮膚顏色會
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示的是地殼里所含各種元素的含量.請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)圖中表示出的金屬元素有
 
種;
(2)地殼中含量最多的非金屬元素是
 
(填元素符號),它與含量占第一位的金屬元素之間所形成化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某元素形成的微粒結(jié)構(gòu)示意圖為:該元素原子的最外層電子數(shù)是
 
,該元素屬
 
 元素.(填金屬、非金屬或稀有氣體),在化學(xué)變化中該元素表現(xiàn)的化合價為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是稱量固體質(zhì)量的裝置圖,回答下列問題:

(1)通常使用
 
放置方式(填“圖1”或“圖2”)稱量藥品質(zhì)量;
(2)某人用圖2裝置稱量5.2克食鹽時(1克以下用游碼),所稱食鹽的實際質(zhì)量為
 

A、4.8克       B、5.2克        C、5.0克      D、5.1克
(3)改正圖3中的錯誤:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭燃燒,火焰分
 
層,分別是
 
,
 
,
 
,其中
 
溫度最高.

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同步練習(xí)冊答案