某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲對溶液濃度、催化劑的種類等對化學(xué)反應(yīng)的影響情況進(jìn)行了探究．
下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間．

濃度

時間（min）
條件		 30% H2O2 15% H2O2 5% H2O2
加入a g MnO2 0.2 0.8 2.0
加入a g Fe2O3 7.0 9.0 16.0
請回答有關(guān)問題：
（1）從上表中能得出哪些結(jié)論？①
 
；②
 
；
（2）再寫出一個用MnO2作催化劑的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．
 
．
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：從催化劑的特點(diǎn)去分析該題，催化劑的特點(diǎn)：催化劑只改變反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
解答：解：分析表格數(shù)據(jù)可知：當(dāng)雙氧水濃度相同時，向其中加入等質(zhì)量的二氧化錳和三氧化二鐵，發(fā)現(xiàn)生成等量的氧氣所需要的時間是不同的，加二氧化錳的雙氧水產(chǎn)生氧氣的速率快；當(dāng)加入同種催化劑時，H2O2溶液的濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速率越快
故答案為：（1）①相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好；②其它條件相同的情況下，H2O2溶液濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速率越快．
（2）氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是要知道催化劑所起的作用，學(xué)會根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)找規(guī)律的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是日常生活中發(fā)生的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A、水受熱沸騰、酒精燃燒
B、汽油揮發(fā)、動物的呼吸作用
C、剩飯變餿、鐵鍋生銹
D、玻璃破碎、石灰石與鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別將NaCl、NH4NO3、NaOH固體加入到水中，使它們充分溶解，使溶液溫度明顯升高的是
 
，明顯降低的是
 
．
某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．請你參與完成：
【知識回憶】物質(zhì)燃燒的必備條件是同時具備：①
 
；②
 
；③
 

【交流討論】
（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并
 
后才能對試管加熱；

（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是
 

【綜合應(yīng)用】
（1）“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿，該反應(yīng)是
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

（2）煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸后，由于井下情況非常復(fù)雜，事故處理專家針對礦井既有瓦斯又有火且可能發(fā)生連續(xù)爆炸的情況，提出采用注水或注液氮的滅火方案，注入液氮可以滅火的原因是：①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳等五種氣體中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)（用化學(xué)式表示）填空：最清潔的燃料
 
；有劇毒的氣體
 
；能滅火的氣體
 
；能支持燃燒的氣體
 
；和空氣混合后點(diǎn)燃可能爆炸的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑，某同學(xué)為了探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析：取2.3g該物質(zhì)，在足量的氧氣中使其充分燃燒，測知只生成了2.7g水和4.4g二氧化碳，請你通過計(jì)算，得出探究結(jié)果．
（1）該物質(zhì)中含有氫元素
 
g，含有碳元素
 
g．
（2）該物質(zhì)中
 
（填“含有”或“不含有”）氧元素）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）4個氧原子
 

（2）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

（3）鋅元素
 

（4）五氧化二磷
 

（5）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)小組準(zhǔn)備制取初中化學(xué)所學(xué)過的氣體
（1）發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（2）在圖中標(biāo)出儀器的名稱，請畫出收集該氣體的裝置圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度
 
乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）t2℃時，把100g乙物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液�?div id="wxfsiyx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（3）t2℃時，有一接近飽和的甲溶液，可采用
 
的方法（任寫一種）使它變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為2010年上海世博會中國國家館，以城市發(fā)展中的中華智慧為主題，表現(xiàn)出了“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓”的中國文化精神與氣質(zhì)．中國的糧倉通常都是用來貯存大米、玉米、麥子等農(nóng)作物，這三種農(nóng)作物主要為人類提供
 
（填營養(yǎng)素），其對人類生命活動的作用是
 
，今年我國南方部分省份出現(xiàn)了旱災(zāi)，為了增強(qiáng)作物的抗旱能力，可以給作物適當(dāng)補(bǔ)充的化肥種類是
 
．中國國家館于2007年12月18日開始建設(shè)，2010年2月8日竣工，在建設(shè)過程中使用了多種建筑材料，其中鋼筋是必不可少的材料之一，鋼筋屬于
 
材料，工廠冶煉鐵的過程的能量轉(zhuǎn)化是
 
．

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