6.二氧化碳是常見的氣體,小林組織學(xué)習(xí)小組做了如下五個實驗探究其性質(zhì).

(1)甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)一段時間后,乙中觀察到的現(xiàn)象是濕潤的紫色小花變紅.
(3)二氧化碳是常用的滅火劑,這利用了二氧化碳ABC(填字母)的性質(zhì).
A.密度比空氣大     B.不可燃      C.不支持燃燒       D.不供給呼吸
(4)下列關(guān)于實驗丁、戊說法正確的有CD.
A.戊能證明二氧化碳能溶于水
B.戊能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)
C.對比丁和戊能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
D.向丁中繼續(xù)加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,證明丁中二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).

分析 (1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅,據(jù)此分析.
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析.
(4)A.戊塑料瓶變癟能不能證明二氧化碳能溶于水,因為二氧化碳能與水反應(yīng);
B.戊塑料瓶變癟不能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng),因為二氧化碳能溶于水;
C.對比丁和戊塑料瓶變癟的程度能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng);
D.向丁中繼續(xù)加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,說明有新物質(zhì)生成,證明丁中二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).

解答 解:(1)二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.故答案為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅,因此一段時間后,乙中觀察到的現(xiàn)象是濕潤的紫色小花變紅,故填:濕潤的紫色小花變紅.
(3)二氧化碳是常用的滅火劑,這利用了二氧化碳密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì),故選ABD.
(4)A.戊塑料瓶變癟能不能證明二氧化碳能溶于水,因為二氧化碳能與水反應(yīng),故錯誤;
B.戊塑料瓶變癟不能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng),因為二氧化碳能溶于水,故錯誤;
C.對比丁和戊塑料瓶變癟的程度能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),故正確;
D.向丁中繼續(xù)加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,說明有新物質(zhì)生成,證明丁中二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),故正確.
故選CD.

點評 本題難度不大,掌握二氧化碳的性質(zhì)和用途以及對比實驗的有關(guān)知識等即可順利解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
證明CO2水溶液呈酸性B.
驗證面粉粉塵能發(fā)生爆炸C.
檢驗該裝置的氣密性D.
實驗室制取并收集少量氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖為甲、乙兩種固體的溶解度曲線圖,回答下列問題.
(1)乙溶解度隨溫度升高而增大(填“增大”或“減小”).
(2)t2℃時,將30g甲加入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是75g.
(3)若要將b點的甲溶液轉(zhuǎn)化為a點的甲溶液,采用的方法是降低溫度.
(4)若有三只燒杯都盛有甲的溶液,且分別處于圖一中的“a、b、c”三種狀態(tài),則三只燒杯中甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是A.
A.a(chǎn)=b<c     B.a(chǎn)<b<c     C.a(chǎn)=b=c     D.無法確定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于物質(zhì)用途描述正確的是( 。
A.一氧化碳用于供給呼吸B.氫氧化鈉作食品干燥劑
C.用熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液D.氧氣作C919中國大飛機(jī)的燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.2017年5月18日,我國全球首次試開采可燃冰成功!中國由此成為全世界第一個實現(xiàn)穩(wěn)定開采海洋超級能源的大國!可燃冰是一種外形像冰的天然氣水合物,可直接點燃,1立方米可燃冰可以分解釋放出160立方米以上的天然氣.
(1)天然氣最主要的成分是CH4(填化學(xué)式).
(2)可燃冰在空氣中充分燃燒時最主要的兩種產(chǎn)物是CO2、H2O(填化學(xué)式).
(3)可燃冰與天然氣類似,都是不可(填“可”或“不可”)再生資源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是實驗室制取二氧化碳的常用裝置,請按要求填空

(1)儀器①的名稱是錐形瓶;
(2)用A裝置制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;如果用B裝置收集氫氣,氣體應(yīng)該從b(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(3)小明用C裝置測定生成二氧化碳的體積,你認(rèn)為該裝置否(填“是”或“否”)合理.如果不合理,說出你對改進(jìn)方法在集氣瓶的水面滴加適量植物油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.二氧化碳是一種奇妙的氣體,在實驗室可以很方便的制。

步驟一:選取藥品與發(fā)生裝置.實驗室經(jīng)常選用稀鹽酸和大理石(填藥品名稱)作為反應(yīng)物,發(fā)生裝置可選用如圖1中的B.
步驟二:檢查裝置氣密性.組裝好儀器后,將導(dǎo)管末端浸末在水中,用手捂試管,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出,放手后導(dǎo)管中有一小段水柱,則氣密性良好.
步驟三:反應(yīng)并收集氣體.收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法.到底哪種方法更好,甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實驗研究(用的藥品與發(fā)生裝置一樣)
1、比較收集時間:分別收集滿一相同試管的二氧化碳,記錄時間甲:收集時間較短
乙:收集時間較長
原因:D
(選擇填空,下同)
2、比較收集到氣體的濃度:分別朝兩支試管中加入$\frac{1}{3}$試管體積的澄清石灰水甲:石灰水先變渾濁后變澄清
乙:石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復(fù)澄清的時間比乙A.

原因:EF
A.時間短          B.時間長       C.產(chǎn)生氣體速度不一樣
D.氣態(tài)分子間隔大,運(yùn)動速度快,不同氣體分子更易混合,不易分離
E.過量的二氧化碳參與反應(yīng)     F.甲收集到的二氧化碳純度更高
結(jié)論:綜上所述,排水法(填收集方法)收集二氧化碳更好.
反思:排水法收集二氧化碳仍有不足之處,請寫出一點混有少量水蒸氣
已知:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32,Ca(HCO32易溶于水.丁同學(xué)在含一定量Ca(OH)2的石灰水中通入CO2,產(chǎn)生沉淀的量與通入CO2氣體的量的關(guān)系如圖2所示,回答下列問題:
(1)寫出在石灰水中剛通入CO2時的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)通CO2 氣體前石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量為7.4g
(3)至少通入CO2 氣體質(zhì)量8.8g時溶液的質(zhì)量是整個實驗過程中溶液質(zhì)量的最大值(不考慮CO2氣體在水中的溶解性).
【思考】丙同學(xué)對甲同學(xué)做完實驗的廢液進(jìn)行了研究.
(1)測出該廢液的pH<7,則廢液中大量存在的陽離子為Ca2+、H+
(2)向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過量,則下列圖3中圖象表示正確的為B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖1是中學(xué)化學(xué)實驗中常見的裝置,該裝置有多種用途:

(1)儀器X的名稱是廣口瓶;
(2)用如圖1裝置收集氣體時,若從a處進(jìn)氣,則收集的氣體密度比空氣大(填“大”或“小”);若從b處進(jìn)氣,則集的氣體可以是H2(填一種氣體化學(xué)式).
(3)在儀器X中加入滿瓶的水(如圖2),可用于排水法收集氣體,此時氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)進(jìn)氣,若進(jìn)氣的方向相反,則出現(xiàn)的現(xiàn)象是氣體從b逸出,收集不到;
(4)在儀器X中加入某種溶液(如圖3),可以用于除去混合氣體中的某種成分,如除去CO中的CO2氣體,可以在X中加入燒堿溶液,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(5)將該裝置做適當(dāng)調(diào)整,可以用于分離CO和CO2并得到干燥的兩種氣體,裝置如圖4所示,c、d均為開關(guān),可供選擇的試劑:足量的NaOH溶液,濃H2SO4,稀H2SO4,試回答:
①B瓶中盛裝的藥品是濃硫酸,分液漏斗中盛裝的藥品是稀硫酸.
②當(dāng)CO與CO2的混合氣體通過該裝置時,先分離得到的氣體是CO;待該氣體收集完畢時,接下來的實驗操作是關(guān)c開d,此時A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
滴管的使用
B.
檢查裝置的氣密性
C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
稱量固體食鹽

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同步練習(xí)冊答案