試用①KMnO4 ②Na2CO3 ③NaCl ④Ca(OH)2 ⑤HCl ⑥Al(OH)3 的序號填空:
(1)用作調(diào)味品的是
 

(2)醫(yī)療上用作消毒的是
 

(3)改良酸性土壤的是
 

(4)用于生產(chǎn)玻璃的是
 

(5)用于洗滌劑的是
 

(6)治療胃酸過多的是
 
,化學(xué)方程式為:
 

(7)焊接金屬除去鐵銹的是
 
,化學(xué)方程式為:
 

(8)用來制取少量火堿的兩種物質(zhì)是
 
,化學(xué)方程式為:
 
考點(diǎn):常用鹽的用途,酸的化學(xué)性質(zhì),常見堿的特性和用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)氯化鈉具有咸味進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀醫(yī)藥上用做消毒劑進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氫氧化鈣顯堿性進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)碳酸鈉可用于生產(chǎn)玻璃的原料進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)碳酸鈉顯堿性進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)胃酸的主要成分是鹽酸,氫氧化鋁能和鹽酸反應(yīng)進(jìn)行解答;
(7)根據(jù)鹽酸能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行解答;
(8)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣進(jìn)行解答.
解答:解:(1)氯化鈉具有咸味,可用作調(diào)味品;故填:③;
(2)高錳酸鉀醫(yī)藥上用做消毒劑;故填:①;
(3)氫氧化鈣顯堿性,能改良酸性土壤;故填:④;
(4)碳酸鈉可用于生產(chǎn)玻璃的原料;故填:②;
(5)碳酸鈉顯堿性,可用于洗滌劑;故填:②;
(6)氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;故填:⑥;Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(7)鹽酸能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;故填:⑤;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(8)碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng),生成氫氧化鈉和碳酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.故填:②④;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
點(diǎn)評:本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強(qiáng)是班里出了名的“粗心大王”,以下是從他的課堂筆記中摘錄下來的部分物質(zhì)的化學(xué)式,其中正確的是(  )
A、氫氣H
B、氧化鎂MgO2
C、氧化鋁Al2O3
D、氯化鋅ZnCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
甲同學(xué)的方案:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體于試管中,滴加足量的
 
固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液.固體中一定含有
 

一定不含F(xiàn)e2O3
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是
 
,他設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證.
   
(1)②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有
 

(2)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a
 
;b
 

(2)利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是
 
(填字母).選擇依據(jù)是:
 
.其反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(3)利用如圖所示的發(fā)生裝置制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置是
 
(填字母).其反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(4)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).
①從金剛石、氦氣、干冰、氯氣、生石灰這幾種物質(zhì)中選擇與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì),把化學(xué)式填寫在空格處.
(1)用作填充汽艇的是
 

(2)用作致冷劑的是
 
;
(3)鑲在玻璃刀頭上用來切割玻璃的是
 
;
(4)自來水中的消毒劑是
 
;
②我國玉兔號月球車發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O,還有Hg、CH4等物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于有機(jī)物的是
 

③化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量.如K2CO3是一種
 
肥(填“氮”、“磷”或“鉀”).用K2CO3進(jìn)行焰色反應(yīng),透過藍(lán)色鈷玻璃看到火焰呈
 
色.
④酸奶中含有乳酸(C3H6O3),乳酸由
 
種元素組成.C3H6O3的摩爾質(zhì)量為
 
,0.5mol C3H6O3分子中約含有
 
個氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科,凝聚了許多科學(xué)家的心血,如我國的
 
發(fā)明了聯(lián)合制堿法,我國的
 
教授對很多元素的相對原子質(zhì)量的測定做了杰出貢獻(xiàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))進(jìn)行組成分析.其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算:
實(shí)驗(yàn)步驟 相關(guān)數(shù)據(jù)
1.稱取生鐵樣品放入燒杯中 16g
2.加入足量15%的鹽酸 200.0g
3.稱取反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量 215.6g
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為
 
 克;
(2)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①
 

(2)一位同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,他選擇上述裝置中的
 
 
(填裝置序號)進(jìn)行組裝.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)一位同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號),其中二氧化錳作用是
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市自來水廠生產(chǎn)的簡單流程如圖所示,請回答:
(1)明礬是絮凝劑之一,它能凈水的原因是
 

(2)06年11月份松花江水受到吉林石化廠苯和硝基苯的污染,自來水公司在水池X中(如圖1)將煙煤換成了活性炭,這種做法的目的是
 
;
(3)從配水泵進(jìn)入用戶的自來水可能形成二次污染,如圖2所示小明家灶臺下的凈水器,凈水器的水是從下向上通入,請你將:石英沙、活性炭、小卵石裝入凈水器,1裝
 
2裝
 
3裝
 
,這種凈水器從下向上通水的目的是
 

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