Question

探究實驗  測定某氮肥的含氮量（即氮元素的質(zhì)量分數(shù)）與標簽數(shù)據(jù)是否相符（雜質(zhì)不含氮元素）
【問題提出】如何用實驗方法測定圖1標簽所示的氮肥的含氮量？
【查閱資料】①銨鹽與堿在微熱的條件下放出氨氣（NH₃），
如：NH₄Cl+NaOH

△   .

NaCl+H₂O+NH₃↑
②氨氣極易溶于水，與水反應(yīng)生成氨水（NH₃?H₂O）．
【設(shè)計實驗方案】小梅同學(xué)設(shè)計的實驗方案如圖2：

（1）你認為A中的液體是

 

．
（2）請你寫出NH₄Cl與Ca（OH）₂反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．
【實驗方案評價】你認為小梅設(shè)計的實驗方案是否合理？如不夠合理，應(yīng)如何改進？
【定量分析】根據(jù)改進后的合理實驗方案，取7g該化肥樣品進行實驗，完全反應(yīng)后，裝置A增重1.7g．根據(jù)該實驗數(shù)據(jù)計算，該化肥中氮元素質(zhì)量分數(shù)是

 

%．
（相對原子質(zhì)量：N-14   H-1  Cl-35.5）

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,氣體的凈化（除雜）,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算

專題：科學(xué)探究

分析：（1）因為氨氣極易溶于水，可以用水吸收反應(yīng)產(chǎn)生的氨氣；
（2）氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣；
反應(yīng)生成的水也能夠進入A裝置中；
改進后，裝置A增重的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的氨氣質(zhì)量，根據(jù)氨氣的質(zhì)量可以計算氮元素的質(zhì)量，進一步可以計算該化肥中氮元素質(zhì)量分數(shù)．

解答：解：（1）A中的液體是H₂O．
故填：H₂O．
（2）NH₄Cl與Ca（OH）₂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑．
故填：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

△   .

CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑．
【實驗方案評價】
小梅設(shè)計的實驗方案不合理，因為反應(yīng)生成的氨氣能夠被水吸收，同時生成的水蒸氣也能夠進入A中，會導(dǎo)致測定的結(jié)果不準確；
改進方法是：在A裝置前面加上一個干燥裝置，干燥裝置中的干燥劑是堿石灰，以吸收氨氣中的水蒸氣．
【定量分析】
裝置A增重1.7g，說明反應(yīng)生成了1.7g氨氣，1.7g氨氣中氮元素的質(zhì)量為：1.7g×

14

17

×100%=1.4g，
該化肥中氮元素質(zhì)量分數(shù)是：

1.4g

7g

×100%=20%，
故填：20．

點評：合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．