9．某�；瘜W(xué)興趣小組為測(cè)定某硝酸銨樣品的純度，將10g樣品溶于30g水后，再加入13.7g氫氧化鈉濃溶液共熱，兩者恰好完全反應(yīng)（硝酸銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)，也不溶于水，硝酸銨與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為：NH4NO3+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+H2O+NH3↑）．把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收，同時(shí)測(cè)量2分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：
時(shí)間/s02030406080100120
增加的質(zhì)量/g00.7m1.21.51.61.71.7
試回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D的坐標(biāo)紙上，以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生的NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線；
（2）表中m約為1；
（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氨氣被完全吸收，但該實(shí)驗(yàn)測(cè)定硝酸銨樣品的純度高于實(shí)際值，其原因生成的氨氣含有水蒸氣．

分析 （1）根據(jù)給出的數(shù)據(jù)利用描點(diǎn)連線的方式得到對(duì)應(yīng)的曲線圖；
（2）根據(jù)曲線估計(jì)m的大概數(shù)值；
（3）分析可能存在的誤差原因；

解答 解（1）由表格給出的數(shù)據(jù)可得圖如下：

（2）由曲線圖可以看出m大約為1；
（3）由于生成氨氣的同時(shí)，還生成水，所以導(dǎo)致硫酸質(zhì)量增加包含了水的質(zhì)量和氨氣的質(zhì)量，大于氨氣的質(zhì)量，進(jìn)而使測(cè)量結(jié)果大于實(shí)際值．
答：
（1）；
（2）1；
（3）生成的氨氣含有水蒸氣

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)題干提示信息進(jìn)行問(wèn)題的分析與解答，而不要看到數(shù)據(jù)就求算，本題硝酸銨的純度是不需要求算的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作中凈水程度最高的是（　�。�
A．靜置B．過(guò)濾C．煮沸D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖中甲、乙、丙、X分別是Fe2O3、C、CO、鹽酸中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則X是（　�。�
A．Fe2O3B．COC．鹽酸D．C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．水是生命之源，在生命活動(dòng)和生產(chǎn)，生活中起著十分重要的作用．

（1）如圖甲所示，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成，通電后的現(xiàn)象如圖所示，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分．
（2）在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是D（填字母序號(hào)）．
A、水分子發(fā)生了改變   B、氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C、水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)   D、水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（3）如圖乙所示，自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)用到的有A（填字母序號(hào)）
A、蒸餾    B、過(guò)濾   C、吸附
（4）用戶使用的自來(lái)水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（5）下列實(shí)驗(yàn)裝置中均有水，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)解釋水在其中的主要作用．
ABCD
實(shí)驗(yàn)裝置
鐵絲在氧氣中燃燒
測(cè)定空氣中氧氣含量
水通電分解
硫在氧氣中燃燒
解釋防止生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底量筒中水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積
集氣瓶?jī)?nèi)事先鋪水集氣瓶中得水吸收五氧化二磷，降低反應(yīng)溫度		水作反應(yīng)物吸收二氧化硫，防止污染空氣
反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O44P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O52H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2↑S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．單晶硅是重要的半導(dǎo)體材料，某廠生產(chǎn)的單晶硅曾用于制造我國(guó)的第一顆人造衛(wèi)星．在硅及相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)中排放的廢水中含有HCI．該廠化驗(yàn)員對(duì)本廠排放廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定：將20mL廢水（假定密度為1g/cm3）樣品置于錐形瓶中，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和，共用去氫氧化鈉溶液8g（假設(shè)廢水中不含其他能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的物質(zhì)）．
（1）計(jì)算該廢水中含HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）他用了15克廢牙膏皮（有效成分是鋁），與上述20mL廢水剛好反應(yīng)，據(jù)此計(jì)算，廢牙膏皮中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）該廠每天產(chǎn)生廢水100t，若直接排放將對(duì)環(huán)境造成污染，必須進(jìn)行無(wú)害
化處理后才能進(jìn)行排放，現(xiàn)準(zhǔn)備用氫氧化鈣粉末或氧化鈣粉末進(jìn)行中和．如下表所示：
物  質(zhì)物質(zhì)（或溶質(zhì)）的相對(duì)分子質(zhì)量市場(chǎng)參考價(jià)（元/噸）
氫氧化鈣粉末         74   200
氧化鈣粉末         56    150
你將選擇CaO（寫化學(xué)式）來(lái)中和廢水中的HCl，請(qǐng)說(shuō)明理由價(jià)格便宜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．根據(jù)滅火的原理舉例滅火的方法
 燃燒條件舉例的方法或措施 
 可燃物 
 與氧氣接觸 
 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶；
（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)觀察到b（填序號(hào)）時(shí)，開(kāi)始收集氣體．氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先d（填序號(hào)）；
a：水槽中導(dǎo)管口氣泡剛一冒出       b：水槽中導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡
c：熄滅酒精燈                     d：從水中取出導(dǎo)氣管
（3）寫出一種能用B、E裝置組合制取的氣體的化學(xué)式H2；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)：①化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②用D裝置收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿可用A或C方法（填字母）
A．燃著木條                B．帶火星木條
C．沾有澄清石灰水的玻璃棒  D．涂有酚酞的玻璃片；
（5）若用圖F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）儀器 a 的名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)）．
（3）可選用裝置E收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水．若用裝置C收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已收集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣．將裝置A和E連接，實(shí)驗(yàn)操作有：①停止加熱   ②固定試管  ③將導(dǎo)管從水槽中取出  ④裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花  ⑤加熱，收集氧氣．上述操作中缺少的一步是檢查裝置的氣密性，該操作編號(hào)⑥，則正確的操作順序是⑥④②⑤③①（填序號(hào)）．
（5）F中觀察到的現(xiàn)象是劇烈的燃燒，發(fā)出耀眼的白光，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（6）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液通常稱為氨水．根據(jù)所查的資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是D（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．氫氧化鈉溶液與鹽酸的化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．回答：
（1）證明氫氧化鈉溶液與鹽酸確實(shí)反應(yīng)的操作：在小燒杯中加入20mL氫氧化鈉溶液，再滴1～2滴的酚酞溶液試液，溶液顯紅色，pH＞7，然后，用膠頭滴管逐滴滴入鹽酸，同時(shí)用玻璃棒不停地?cái)嚢瑁敝寥芤呵『米兂蔁o(wú)色此時(shí)溶液的pH=7，繼續(xù)滴入鹽酸，溶液的pH＜7．
（2）稀鹽酸中存在的離子是：H+、Cl-．氫氧化鈉溶液中存在的離子是Na+、OH-．
（3）當(dāng)鹽酸與氫氧化鈉在溶液中恰好完全反應(yīng)后，減少的離子是H+、OH-溶液中存在的離子是Na+、Cl-．

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同步練習(xí)冊(cè)答案