分析 活性炭具有吸附作用,能夠吸附色素和異味;過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去無新物質(zhì)生成;由水是“直飲水”可知紫外燈管照射的作用是殺菌消毒;
2)利用水中鈣、鎂離子會(huì)影響肥皂的起泡,向水中加入肥皂水,泡沫少者為含鈣、鎂離子較多的硬水;為降低水中鈣、鎂離子含量,可通過加熱煮沸的方法使之沉淀;
(3)根據(jù)防止水體污染的措施分析回答.
解答 解:活性炭在水處理過程起到的作用是吸附水中的異味和色素,過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去,此過程并沒有新物質(zhì)生成,所以是物理變化;由水是“直飲水”可知紫外燈管照射的作用是殺菌消毒;
(2)使用肥皂水是檢驗(yàn)硬水和軟水最常用的有效方法,加入肥皂水泡沫少者為硬水;通過加熱煮沸可使水中鈣、鎂離子形成沉淀而降低水的硬度;故答案為:肥皂水,煮沸;
(3)A、大量使用化肥農(nóng)藥,容易造成水污染,不利于保護(hù)水資源,故錯(cuò)誤;
B、工業(yè)廢水直接排放,容易造成水污染,不利于保護(hù)水資源,故錯(cuò)誤;
C、使用含磷洗衣粉,使水富營(yíng)養(yǎng)化,不利于保護(hù)水資源,故錯(cuò)誤;
D、生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放,有利于保護(hù)水資源,故正確.
答案:
(1)B;A;
(2)肥皂水;煮沸;
(3)D.
點(diǎn)評(píng) 保護(hù)水資源的合理化建議主要應(yīng)從節(jié)約用水、防止水體污染方面進(jìn)行思考,提出一些合理的做法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若丙、丁為鹽和水,則甲、乙一定是酸和堿 | |
B. | 若將10g甲和15g乙混合,充分反應(yīng)后,則生成丙和丁的質(zhì)量總和一定為25g | |
C. | 若甲、乙、丙、丁都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 若甲為碳水化合物,乙為氧氣,則該反應(yīng)一定為氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水與軟水 (肥皂水,振蕩) | |
B. | 水與雙氧水 (加入少量二氧化錳粉末) | |
C. | 二氧化碳與氮?dú)?nbsp;(燃著的木條) | |
D. | 食鹽水與蒸餾水 (蒸發(fā)) |
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