下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、
水的電解
B、
加熱高錳酸鉀至質(zhì)量不再減輕
C、
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣
D、
等質(zhì)量的鎂和鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,金屬的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:元素化合物知識型
分析:A、根據(jù)電解水時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1:8,進(jìn)行分析判斷.
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
C、二氧化錳只改變反應(yīng)的速率,不會改變氧氣的質(zhì)量.
D、等質(zhì)量的鎂和鋅與足量的稀硫酸反應(yīng),鎂產(chǎn)生的氫氣要比鋅產(chǎn)生的氫氣多;且鎂比鐵活潑,反應(yīng)速率更快.
解答:解:A、電解水時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1:8,體積比為2:1,圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系,故選項(xiàng)錯誤.
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)物固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物,剩余固體的質(zhì)量不可能為0,圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系,故選項(xiàng)錯誤.
C、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時加入的催化劑二氧化錳只改變反應(yīng)的速率,不會改變氧氣的質(zhì)量,而該圖象中催化劑增加了生成物的質(zhì)量,圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系,故選項(xiàng)錯誤.
D、等質(zhì)量的鎂和鋅與足量的稀硫酸反應(yīng),鎂產(chǎn)生的氫氣要比鋅產(chǎn)生的氫氣多,所以鎂的曲線應(yīng)該在上邊;鎂比鐵活潑,反應(yīng)速率更快,鎂應(yīng)該先到達(dá)最高點(diǎn),圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢,進(jìn)而確定正確的圖象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲檢驗(yàn)生石灰中是否含有石灰石,最簡便的方法是( 。
A、加熱
B、滴加鹽酸
C、加入澄清石灰水
D、加熱并通入二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型
(1)紅磷在氧氣中燃燒
 
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣
 
,
 

(3)電解水
 
,
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列區(qū)分物質(zhì)的方法正確的是(  )
A、用觀察法區(qū)分木炭粉和氧化銅粉
B、用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和二氧化碳?xì)怏w
C、用互相刻畫的方法區(qū)分純銅和黃銅
D、用嘗味道的方法區(qū)分實(shí)驗(yàn)室里的氯化鈉和蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

納米材料Cr2O3具有優(yōu)良的吸收電磁波的特征,能使雷達(dá)探測的信號大大減弱,可用于飛機(jī)、導(dǎo)彈等武器裝備.下列關(guān)于鉻(Cr)及其化合物說法中不正確的是(  )
A、納米材料Cr2O3中鉻元素的化合價為十3
B、重金屬鉻超標(biāo)中的“鉻“是指元素
C、鉻在金屬中硬度更大
D、金屬表面鍍鉻是為了美觀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合表格及圖示回答問題:
空氣、氧氣、二氧化碳、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性.
物質(zhì)空氣氧氣二氧化碳氨氣
密度1.2931.4291.9770.771
溶解性/不易溶能溶極易溶
(1)寫出儀器a的名稱
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),收集裝置是
 
 (填字母)
(3)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是
 
;G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混和物的方法制取氨氣(NH3). 則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
,收集氨氣應(yīng)選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列兩幅實(shí)驗(yàn)操作圖,你能發(fā)現(xiàn)它有什么問題嗎?請一一在右邊空白處列舉出來.
①液體的傾倒

 

②液體的加熱

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不可以選用的發(fā)生裝置是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱膽礬粉末狀固體的實(shí)驗(yàn)過程中,相關(guān)操作正確的是(  )
A、
 取樣
B、 
加入藥品
C、 
用內(nèi)焰加熱
D、
熄滅

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同步練習(xí)冊答案