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如圖所示的甲、乙兩個實驗分別是硫和鐵絲在氧氣中燃燒,回答下列問題
(1)集氣瓶底部都預先裝有少量水,它們的作用分別是:
甲:
 

乙:
 

有同學說,若將乙中的水換成另一種溶液會起到更好的效果,請用方程式表示
 

(2)請你描述甲乙兩個實驗中所觀察到的現(xiàn)象
甲:
 

乙:
 

細鐵絲在氧氣中燃燒的方程式是
 
考點:氧氣的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質與用途
分析:(1)根據實驗操作注意事項結合水的不同作用回答;根據二氧化硫與氫氧化鈉的反應,寫出反應的方程式;
(2)根據鐵絲、硫磺燃燒的現(xiàn)象分析.
解答:解:(1)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為防止濺落的熔化物炸裂瓶底,可在集氣瓶底部預先均裝有少量水,用于降溫;由于硫燃燒生成的二氧化硫有毒能污染空氣,可在集氣瓶底部預先均裝有少量水,用于吸收二氧化硫氣體;由于二氧化硫能與氫氧化鈉反應,實驗乙中的水換成燒堿溶液,從環(huán)保角度講效果會更好,發(fā)生的反應的方程式是:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
(2)①鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;燃燒的方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;
②硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,產生一種具有刺激性氣味的氣體;
故答案為:(1)甲中水用于降溫,防止濺落的熔化物炸裂瓶底;乙中水用于吸收二氧化硫;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
(2)火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,產生一種具有刺激性氣味的氣體;3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
點評:本題是結合課本中氧氣與硫、鐵這兩種固體反應的實驗以圖示的形式展開,考查了對其化學現(xiàn)象和注意事項的記憶情況,注意這兩個實驗相同點都是集氣瓶中放了水,但是它們的目的不同,找出相應的解決策略能力.
練習冊系列答案
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下列物質中屬于氧化物的是( 。
A、O2
B、Al2O3
C、KClO3
D、C2H6O

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在25℃時,向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和,在這一過程中,下列各量:
①溶液中水的質量,②溶液中溶質的質量,③25℃時氯化鉀的溶解度,④氯化鉀溶液的質量.其中不變的是( 。
A、①和③B、②和③
C、③和④D、①和④

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久盛有石灰水的燒杯時間長了燒杯的內壁上常常有一層白色的固體,該固體的化學式是
 
形成該固體的原因是(用方程式表示)
 
,若要洗去該固體,可向其中加入適量的
 
,反應的方程式是
 

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過氧化鈉是一種黃色固體,常溫下能與二氧化碳發(fā)生反應生成氧氣,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,某學生以石灰石、稀鹽酸和過氧化鈉制取氧氣,設計出如圖的裝置,回答問題
(1)A中發(fā)生反應的方程式
 
;
(2)實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是
 
,檢查A裝置的氣密性方法是
 
;
(3)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將蘸有澄清石灰水的玻璃片放在蠟燭火焰的上方,觀察到的實驗現(xiàn)象是( 。
A、石灰水被烤干了,沒有留下痕跡
B、石灰水變成了白色固體
C、石灰水沒有發(fā)生變化
D、玻璃片上有霧出現(xiàn)

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下列儀器使用不當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、溶解固體藥品時用玻璃棒來攪拌
B、在試管中進行化學反應
C、在量筒中配制溶液
D、用滴瓶盛放液體藥品

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下列四種物質中,有一種物質能跟其他三種物質反應,這種物質是( 。
A、Fe
B、CuO
C、稀鹽酸
D、Ca(OH)2

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除去下列物質中括號內的雜質,用化學方程式表示.
(1)NaOH(Na2CO3
 

(2)K2SO4(CuSO4
 

(3)CaCl2(FeCl3
 

(4)NaCl(CuSO4
 

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