18．下列有化學(xué)反應(yīng)，符合事實(shí)并書寫正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
B．鐵銹與鹽酸反應(yīng)：Fe2O3+HCl═FeCl2+H2O
C．鐵與鹽酸制氫氣：2Fe+6HCl═2 FeCl3+3H2
D．一氧化碳還原氧化銅：CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  Cu+CO2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室用H2O2制�。�2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，氧氣沒有加氣體符號(hào)，故A錯(cuò)誤；
B、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，故B錯(cuò)誤；
C、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故C錯(cuò)誤；
D、一氧化碳還原氧化銅：CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  Cu+CO2，該反應(yīng)符合客觀事實(shí)，且化學(xué)方程式書寫完全正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理，然后找出反應(yīng)物、生成物，最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明用下圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的二氧化碳是否比吸入的空氣中的二氧化碳含量高”的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的二氧化碳含量變化的原因，通過查閱資料，知道這是人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了氣體交換．
（3）他通過對(duì)二氧化碳知識(shí)的學(xué)習(xí)后又作一個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖2，該實(shí)驗(yàn)中紫色石蕊試液變紅的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+H2O═H2CO3，屬于化合反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是人體呼出的氣體中的二氧化碳比吸入的空氣中的二氧化碳含量高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：
（1）鐵銹的主要成分Fe2O3（化學(xué)式）；
（2）天然氣的主要成分CH4（化學(xué)式）
（3）車用乙醇汽油中的乙醇C2H5OH（化學(xué)式）
（4）形成酸雨的氣體SO2（合理即可） （化學(xué)式）
（5）將來替代化石能源并埋藏于海底的新能源可燃冰（名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化．以下屬于物理變化的是（　�。�
A．汽油燃燒B．牛奶發(fā)酸C．雕刻木器D．白菜腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）寫出圖中編號(hào)為①②③儀器的名稱：①是鐵架臺(tái)，②是長頸漏斗，③是水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱來制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可選用A（填裝置編號(hào)），收集裝置最好選用D（填裝置編號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸來反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置可選用B（填裝置編號(hào)），收集裝置最好選用C（填裝置編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．減少二氧化碳排放，減緩全球氣體變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問題，這一問題的解決對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展極為重要．
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是燃燒化石燃料產(chǎn)生．
（2）科學(xué)家采用新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：CO2+4H2═2H2O+X，則X的化學(xué)式為CH4．
（4）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是①③（填序號(hào)）．
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料；
③大力植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有H、Cl、O、Ca、C六種元素選用合適的元素，按下列要求組成化合物，寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）難溶性鹽CaCO3，（2）無氧酸HCl，（3）食醋的主要成分CH3COOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)用語填空
（1）3個(gè)氯原子3Cl； 
（2）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（3）天然氣的主要成分CH4；
（4）寫出高錳酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出其中錳元素的化合價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們分四個(gè)小組在進(jìn)行CO32-、Cl-、SO42-、NH4+四種離子的鑒定實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中使用的藥品記錄如下：
被鑒定的物質(zhì)選擇的物質(zhì)
①碳酸鈉溶液稀鹽酸和澄清的石灰水
 ②氯化鈉溶液硝酸銀溶液溶液和稀硝酸
 ③硫酸鈉溶液硝酸鋇溶液溶液和稀硝酸
 ④硝酸銨溶液氫氧化鈉溶液溶液和石蕊試液
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們把實(shí)驗(yàn)得到的廢液都到入到同一個(gè)廢液缸里，最終得到了渾濁的液體，且石蕊試紙呈紅色，過濾后為了不造成污染同學(xué)們決定對(duì)所得溶液進(jìn)行處理后再排放．
【提出問題】：廢液缸中含有哪些物質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】：甲同學(xué)：AgNO3、Ba（NO3）2、NaNO3、HNO3
乙同學(xué)：NaNO3、Ca（NO3）2、HNO3
丙同學(xué)：Na2CO3、NaNO3
丁同學(xué)：NaCl、NaNO3、Ca（NO3）2、HNO3
小組同學(xué)經(jīng)討論一致認(rèn)為丙的猜想不正確，理由：碳酸鈉不能與氫離子共存；
【表達(dá)與交流】：如何對(duì)廢液處理后才能排放加入足量氯化鈉溶液，和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，過濾，向?yàn)V液中加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，不再產(chǎn)生氣泡后繼續(xù)加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉和硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉，直至剛好不產(chǎn)生沉淀時(shí)停止加入碳酸鈉溶液，過濾后即可排放．

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