3.欲測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與酸反應(yīng)不與氫氧
化鈉反應(yīng)),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
步驟一:稱取純堿樣品質(zhì)量10g;
步驟二:加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸l00g,使碳酸鈉完全反應(yīng);
步驟三:向反應(yīng)后的溶液中加入含溶質(zhì)4g的氫氧化鈉溶液96.9g,恰好中和多余的鹽酸;
步驟四:計(jì)算.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸中,溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量為7.3g;
(2)求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量求算和氫氧化鈉反應(yīng)消耗的鹽酸以及生成的氯化鈉的質(zhì)量,然后根據(jù)和碳酸鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量求算碳酸鈉的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而求算對應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:設(shè)和氫氧化鈉反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為y 
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40      36.5    58.5
4g      x          y
$\frac{40}{4g}$=$\frac{36.5}{x}$=$\frac{58.5}{y}$
x=3.65g
y=5.85g
則HCl的總質(zhì)量為7.3%×l00g=7.3g
則和碳酸鈉反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為7.3g-3.65g=3.65g
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為z,生成的氯化鈉的質(zhì)量為a,生成的二氧化碳的質(zhì)量為b
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106         73      117            44
z           3.65g     a              b
$\frac{106}{z}$=$\frac{73}{3.65g}$=$\frac{117}{a}$=$\frac{44}$
z=5.3g
a=5.85g
b=2.2g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5.3g}{10g}$×100%=53%
最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5.85g+5.85g}{5.3g+100g+96.9g-2.2g}$×100%=5.85%
答:(1)100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸中,溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量為 7.3g;
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)53%.
(3)最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分為5.85%.

點(diǎn)評 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過程要完整.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
配制氯化鈉溶液
C.
檢查裝置氣密性
D.
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是元素周期表中的一部分,下列有關(guān)說法中正確的是(  )
A.鋰原子的原子序數(shù)為3B.氫元素的核外電子數(shù)是1
C.鋰元素和氫元素都屬于金屬元素D.鋰元素和氫元素屬于同周期元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用化學(xué)用語表示:
(1)兩個(gè)硝酸根離子2NO3-    
(2)三個(gè)氦原子3He  
(3)一個(gè)氯分子Cl2
(4)+4價(jià)的硅的氧化物SiO2 
(5)氫氧化鈣Ca(OH)2  
(6)空氣中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物Al(NO33
(7)我國在某些省市已開始推廣“車用乙醇汽油”,即在汽油中加少量乙醇(C2H5OH),寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色.一同學(xué)取少量廢水,用鹽酸酸化,有白色沉淀生成(沉淀不溶于稀硝酸).過濾,將所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有白色沉淀生成(沉淀不溶于稀硝酸);另一份濾液中加入足量NaOH溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可變成紅褐色的Fe(OH)3.回答:
(1)加入的X物質(zhì)是Fe.
(2)過濾后,向?yàn)V液中滴加NaOH溶液,開始時(shí)觀察不到藍(lán)色沉淀,原因是鹽酸過量.
(3)該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下:

①固體A中一定含有的物質(zhì)為Fe、Ag和Cu(寫化學(xué)式).
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有Fe(NO32、Ba(NO32(寫化學(xué)式).
(4)寫出Ⅱ發(fā)生的方程式Fe(NO32+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.有A、B、C、D四種白色粉末(均為純凈物),已知它們是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈉、硝酸鉀中的一種.京京同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,過程與現(xiàn)象記錄如下:
第1步:取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別加入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水2毫升,充分振蕩后靜置.四支試管底部均有固體存在,只有盛放A的試管中液體呈藍(lán)色,其他均呈無色.
第2步:繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入適量的稀鹽酸,只有盛放D的試管中有氣泡產(chǎn)生,其他均無明顯變化.
第3步:重新取少量B和C的粉末分別放入另取的2支潔凈試管中,各加入適量蒸餾水使其完全溶解,再分別加入幾滴硝酸銀溶液,結(jié)果盛放B的試管中有白色沉淀生成,盛放C的試管中無明顯變化.
試回答下列問題:
(1)第1步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的預(yù)期現(xiàn)象是“四支試管中只有一支底部有固體存在…”.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是四支試管底部均有固體存在,你認(rèn)為其余三支試管底部有固體存在的原因可能是溶液達(dá)到飽和狀態(tài).
(2)第3步實(shí)驗(yàn)為什么不可以在第2步的試管中繼續(xù)進(jìn)行,而要重新取樣后再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)?鹽酸中的氯離子會(huì)對氯化鈉的檢驗(yàn)造成干擾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.根據(jù)如圖所示的物質(zhì)溶解度曲線圖,回答以下問題:
(1)當(dāng)溫度高于t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是C<B<A;
(2)P點(diǎn)表示意義為在t1℃時(shí),A、C的溶解度相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某?萍夹〗M為探究不同濃度的CO2的溫室效應(yīng)明顯程度,設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.取A、B、C、D四個(gè)完全相同的集氣瓶,A瓶內(nèi)充滿普通空氣,B、C、D三瓶內(nèi)分別充有含10%、20%、30%CO2的空氣,放在黑暗處一晝夜,實(shí)驗(yàn)時(shí)在一排集氣瓶的右側(cè)上方用一個(gè)燈泡照射,10分鐘后觀察溫度計(jì)的讀數(shù).然后再將四個(gè)集氣瓶避光保存10分鐘,再次觀察溫度計(jì)的讀數(shù).試回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是二氧化碳的濃度
(2)四個(gè)集氣瓶放在黑暗處一晝夜的目的是為了消除光照對二氧化碳的影響
(3)小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中有一處明顯需要改進(jìn),存在的問題是燈泡放在一排集氣瓶的右側(cè)上方
(4)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后,獲得數(shù)據(jù)如下
溫度計(jì)標(biāo)號ABCD
初始溫度180C180C180C180C
10分鐘后溫度200C210C220C230C
避光保存10分鐘后的溫度18.50C19.50C210C22.50C
結(jié)合表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是在同一時(shí)間內(nèi)CO2含量越高,溫度升高的越高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.電解水實(shí)驗(yàn)中,其中一極產(chǎn)生氫氣6cm3,則另一極產(chǎn)生的氧氣體積應(yīng)為(  )
A.12cm3B.6cm3C.3cm3D.2cm3

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同步練習(xí)冊答案