4.工業(yè)上制金屬鈦采用金屬熱還原法還原四氯化鈦.將鈦鐵礦和炭粉混合加熱進行氯化處理,并使生成的TiCl4在高溫下用熔融的鎂在氬氣中反應可得多孔的海綿鈦,這種海綿鈦經(jīng)過粉碎、放入真空電弧爐里熔煉,最后制成各種鈦材.下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:

請回答下列問題:
(1)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價為+4;
(2)①中發(fā)生的反應為:2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3(填化學式);
(3)③中需要氬氣(Ar)作保護氣,請寫出③中反應的化學方程式TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{Ar}$Ti+2MgCl2,
(4)②中為使原料全部轉化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1.

分析 (1)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零考慮;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷x的化學式;
(3)根據(jù)化學方程式的書寫方法填寫化學方程式;
(4)根據(jù)氫氣和一氧化碳反應的方程式考慮質(zhì)量比.

解答 解:(1)設FeTiO3中P的化合價是x.FeTiO3中Fe的化合價是+2價,O的化合價是-2價,利用化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零的原則得到方程(+2)+x+(-2)×3=0,解得,x=+4 所以鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價是+4價;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在反應前后各元素原子的個數(shù)不變.從2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO看鈦原子、氧原子、碳原子反應前后除物質(zhì)x外個數(shù)已經(jīng)相等,故x中無鈦原子、氧原子、碳原子.鐵反應前共有2個,反應后只有x有,所以2x中有2個,從而x中有1個;氯原子反應前有14個,反應后x除外有8個,所以2x中有6個,因此x中有3個,因此x的化學式是FeCl3;
(3)TiCl4與Mg反應的反應物是TiCl4與Mg,生成物是Ti和MgCl2,用觀察法配平即可,因此該反應的化學方程式是TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{Ar}$Ti+2MgCl2;(4)根據(jù)從化學方程式2H2+CO═CH3OH
       4   28      
由此可知一氧化碳和氫氣的質(zhì)量比是:28:4=7:1.
故答案為:(1)+4;(2)FeCl3;(3)TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;800℃\;}}{Ar}$Ti+2MgCl2;(4)7:1

點評 本題主要考查了化合價的計算、化學方程式的書寫以及質(zhì)量守恒定律的應用,同時考查了學生從題目中獲取信息并運用的能力.計算元素的化合價時一定要注意,一定不要忘記填上正號.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.日常生活中我們經(jīng)常遇到:
(1)為了延長食品的保質(zhì)期,往往采用真空包裝的方法,原因是除去空氣,使食品與氧氣隔絕,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣受到抑制,停止繁殖,同時防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì).另外也可以在食
品袋中充入某種不活潑的氣體作保護氣,該氣體可能是氮氣(合理即可).
(2)啤酒是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水、蛋白質(zhì)等物質(zhì),觀察一瓶啤酒,未見氣泡;打開瓶蓋,會冒出大量氣泡,原因是打開瓶蓋,壓強變小,二氧化碳的溶解度減小
(3)可溶性鋇鹽、汞鹽、鉛鹽均能使蛋白質(zhì)變性而失去生理活性,從而使人中毒.
醫(yī)療上常用硫酸鋇作X射線透視腸胃的內(nèi)服藥劑,俗稱“鋇餐”.不能(填“能”或“不能”)用碳酸鋇代替硫酸鋇,為什么?碳酸鋇能與胃液中的稀鹽酸反應生成易溶于水的氯化鋇,而使人中毒.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.工業(yè)常用氯氣與過量氫氧化鈣反應來生產(chǎn)漂白粉.漂白粉的主要成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)₂],次要成分為氫氧化鈣、氯化鈣.
(1)次氯酸鈣[Ca(ClO)₂]中氯元素的化合價為+1.
(2)請寫出氯氣與氫氧化鈣反應的化學反應方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%
B.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
C.空氣中各成分所占的比例是永恒不變的
D.空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.化學實驗里,老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置.
(1)指出儀器的名稱:①酒精燈;②錐形瓶;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,選擇的發(fā)生和收集裝置為AC(或AE),反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;其中二氧化錳作催化劑,排空氣法收集時檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,選用的藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸;選擇的發(fā)生和收集裝置
為BC;反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗二氧化碳的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)用收集滿的氧氣進行F所示的實驗,發(fā)生反應的化學方程式為3Fe+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.請從鐵、白磷、氧氣、氫氧化鈉溶液、高錳酸鉀、硫酸銅溶液六種物質(zhì)中,選擇恰當?shù)奈镔|(zhì)按要求寫出化學方程式:
(1)有非金屬單質(zhì)參加化合反應4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)有氧氣產(chǎn)生的分解反應2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)有兩種反應物并有金屬單質(zhì)參加的反應Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)有沉淀產(chǎn)生的反應CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.已知A、B、C、D是四種化合物,甲、乙是兩種單質(zhì); A是含碳的化合物,A的相對分子質(zhì)量小于20,B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.在一定條件下,它們之間存在如下轉化關系:

(1)寫出A、C、甲、乙四種物質(zhì)的化學式.
ACH4;CCO2;甲O2;乙H2;
(2)寫出物質(zhì)C與B反應生成D的化學方程式:H2O+CO2=H2CO3
(3)寫出B→甲+乙反應化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.圖是水電解器,此反應的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,基本反應類型是分解反應.正.負極產(chǎn)生的氣體體積比是1:2
請用分子原子的觀點解釋此反應的過程水分子破壞成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新結合成氫分子和氧分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.20℃時食鹽溶解度是36g,在該溫度下,100g水中最多溶解食鹽是36g,50g水最多可溶解食鹽18g;溶解36g食鹽需水100g,溶解18g食鹽至少需水50g.

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