有三瓶氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們的簡單方法是( 。
A、分別測定氣體的密度
B、分別聞氣體的氣味
C、分別滴入澄清石灰水
D、分別伸入燃著的木條
考點(diǎn):常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體,要根據(jù)三種氣體的性質(zhì)差異,設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達(dá)到鑒別氣體的目的.
解答:解:A、三種氣體密度不同,測三瓶氣體的密度可以區(qū)別三種氣體,但不是最簡單方法.故本選項不符合題意;
B、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體都是無色無味的,利用聞氣味的方法無法將其鑒別開來.故本選項不符合題意;
C、將三種氣體分別滴入澄清石灰水,石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳,無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣.無法區(qū)別空氣和氧氣.故本選項不符合題意;
D、將燃著的木條分別放入瓶中,燃燒無明顯變化的氣體為空氣;燃燒更旺的氣體為氧氣;燃燒熄滅的氣體為二氧化碳,現(xiàn)象不同且明顯,可以鑒別.故本選項符合題意;
故選:D.
點(diǎn)評:在進(jìn)行物質(zhì)的鑒別時,利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設(shè)計實驗,實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,才能達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)鐵及其合金的說法中錯誤的是(  )
A、生鐵和鋼都是鐵的合金,只不過是含碳量不同而已
B、鐵元素在自然界主要以化合物的形式存在
C、鐵在潮濕的空氣中易生銹,生成的鐵銹主要成分是Fe2O3?xH2O
D、高爐煉鐵原理過程中,冶煉出來的是純鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中常見的變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、醋揮發(fā)B、菜刀生銹
C、開水沸騰D、黃瓜榨汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列物質(zhì)的序號填空
①高錳酸鉀     ②石灰水     ③液氧       ④四氧化三鐵   ⑤清新的空氣
⑥堿式碳酸銅   ⑦水銀       ⑧水⑨氧化銅       ⑩五氧化二磷
其中屬于混合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,
屬于氧化物的是
 
,
 
含有氧分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列現(xiàn)象或做法的解釋,錯誤的是( 。
A、在花園中可聞到花香-分子在不斷運(yùn)動
B、用肉眼不能直接觀察到分子-分子很小
C、氧氣壓縮在鋼瓶中-分子之間有間隔
D、氧化汞受熱分解成汞和氧氣-分子在化學(xué)變化中不能再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,請用化學(xué)方程式表示并在括號中寫出反應(yīng)類型.
(1)
 
 
);
(2)
 
 
);
(3)
 
 
).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中,若2.6gA與8gB完全反應(yīng),生成8.8gD,則此反應(yīng)中C、D的相對分子質(zhì)量之比為( 。
A、4:9B、8:11
C、10:11D、9:22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取下列氣體:①用雙氧水和二氧化錳制取氧氣;②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w;③用鋅和稀硫酸制取氫氣.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、都可用澄清石灰水檢驗該氣體
B、①和③可用排水法收集氣體
C、都不需要對氣體發(fā)生裝置加熱
D、都可以用相同的發(fā)生裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”,此處的“最小”的含義是(  )
A、原子的質(zhì)量極小
B、原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C、原子的體積極小
D、原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

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