（1）用pH試紙測(cè)定某溶液的酸堿度的正確方法是：將一小片pH試紙放在
 
上，用玻璃棒或膠頭滴管將待測(cè)液滴在試紙上，再將變色的試紙與
 
對(duì)照讀出數(shù)值．
（2）小明在測(cè)某濃度鹽酸的pH時(shí)，將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后使用的．他的操作時(shí)測(cè)出的pH
 
實(shí)際pH（填＜、＞或=）．
考點(diǎn)：溶液的酸堿度測(cè)定
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）根據(jù)pH試紙的使用方法、注意事項(xiàng)考慮作答．
（2）將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后，測(cè)某濃度鹽酸的pH時(shí)測(cè)出的pHd大于實(shí)際的PH．
解答：解：（1）用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為在表面皿（或玻璃片）上放一小片試紙，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．故答案為：表面皿上；標(biāo)準(zhǔn)比色卡．
（2）小明在測(cè)某濃度鹽酸的pH時(shí)，將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后使用的，會(huì)把酸溶液給稀釋了，故測(cè)出的pH＞實(shí)際pH．
點(diǎn)評(píng)：本題很簡(jiǎn)單，掌握pH試紙的使用方法、注意事項(xiàng)即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中，符合規(guī)范要求的是（　�。�
A、
碳酸鈣固體
B、
氫氧化鈉溶液
C、
氫氣（玻璃光滑面朝下）
D、
稀鹽酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取含Na2CO3和NaCl的樣品34g放在燒杯中并加入稀鹽酸146g，恰好完全反應(yīng)，此時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為175.6g．
計(jì)算：反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
A是
 
，B是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（3）檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到
 
，說(shuō)明氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號(hào)）．
（6）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；將收集的二氧化碳如圖G所示倒入裝有一個(gè)充滿空氣的氣球的燒杯中，根據(jù)氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
．（填序號(hào)）
①He和Ar②He和Mg③Al和Si④F和Cl
（2）寫(xiě)出具有10個(gè)電子的原子、陽(yáng)離子和分子的符號(hào)各一個(gè)：原子
 
，陽(yáng)離子
 
，分子
 
．
（3）寫(xiě)出含有氮元素的常見(jiàn)的堿、銨鹽的化學(xué)式各一個(gè)：
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是
 

A．濾液中一定有Cu2+、Fe 2+    B．濾液中一定有Ag+、Cu 2+
C．濾液中一定有Fe 2+          D．濾渣中一定有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

興趣小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性．
【對(duì)固體猜想】猜想Ⅰ．全部是NaOH；猜想Ⅱ．全部是Na2CO3；猜想Ⅲ．Na2CO3和NaOH的混合物．
【實(shí)驗(yàn)和推斷】興趣小組的同學(xué)按如下方案探究：

（1）操作①除了用燒杯外，還用到的儀器是
 
，它在操作①的作用是
 
．
（2）甲同學(xué)加入的A溶液是鹽酸，現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氫氧化鈉
 
（填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”）變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）乙同學(xué)加入的A溶液是澄清石灰水，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為
 
（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)
 
（填“能”或“不能”）說(shuō)明樣品中有氫氧化鈉．
（4）丙同學(xué)加入的A是氯化鈣溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無(wú)色酚酞不變紅色，則猜想
 
成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中用作少量試劑反應(yīng)容器的儀器名稱是
 
．
（2）如果不對(duì)裝置A進(jìn)行任何改進(jìn)而選擇該裝置制取氧氣，則試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，驗(yàn)證該氣體的方法是
 
，用排水法收集氧氣的依據(jù)是
 
．
（3）若裝置B中錐形瓶?jī)?nèi)裝有石灰石，則該裝置制取的氣體是
 
，檢驗(yàn)這種氣體收集滿的方法是
 
，長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是
 
．如果將裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗，則改動(dòng)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是
 
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年春季我國(guó)出現(xiàn)H7N9禽流感，治療的新藥是帕拉米韋，其分子式是C15H28N4O4，有關(guān)該物質(zhì)的下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)屬于氧化物
B、該物質(zhì)由51個(gè)原子構(gòu)成
C、該物質(zhì)由四種元素組成
D、該物質(zhì)中氮、氧元素質(zhì)量比為1：1

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