林敏和爸爸在“五一”假期到莆田鳳凰山旅游時，看到山腳下有一條清澈的小溪，她想檢驗該溪水是硬水還是軟水，采用的方法是加入 （　�。�
A、食鹽水B、肥皂水
C、石灰水D、自來水
考點：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)鑒別硬水還是軟水的方法來分析．
解答：解：向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，是硬水．
故選：B
點評：本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應(yīng)用．本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．請根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：E
 
、F
 
．
（2）圖A的實驗制氧氣裝置有兩處錯誤，請改正：
①
 
；
②
 
；
（3）把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可從“C至H”中選擇儀器
 
（填序）組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E（或F）和
 
組合．
（4）若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)人端為
 
（填“a”或“b”）．
（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，其現(xiàn)象是
 
，方程式
 
，應(yīng)作的對比實驗
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我校某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10克樣品放入燒杯中，再向燒杯中慢慢滴加稀硫酸直到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生為止．然后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到6.75克剩余固體．請計算（寫出計算步驟）：
（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖裝置可以完成多個簡單試驗
（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是
 
．
（2）該裝置的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程如圖1：
（1）操作③中需要將圓形濾紙折疊處理，下列如圖2示中不該出現(xiàn)的情形是
 
（填序號）．

（2）操作④中除用到鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到
 
等儀器．該操作中應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，原因是
 
．
（3）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，可能原因是
 
（填序號）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾          B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕          D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號儀器的名稱①
 
 （每格1分）
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，其中二氧化錳起
 
作用，若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為
 
（填編號）．
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
若用F裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣�。畬嶒炇矣眉訜崧然@和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選用的裝置是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年12月21日，2012全國環(huán)境保護工作會議上規(guī)定，從明年開始，環(huán)保部將在全國執(zhí)行新的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，將測量空氣中一些最小、傷害最大的顆粒．即開始監(jiān)測PM2.5．（PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）．下列的一些做法不會導(dǎo)致其濃度值上升的是（　�。�
A、居民生活大量使用煤等化石燃料
B、工廠廢氣不經(jīng)處理排放到空氣中
C、節(jié)日里大量燃放煙花爆竹
D、汽車尾氣經(jīng)處理達標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某石灰石的組成（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），取用30g該固體放入大燒餅中，分四次加入稀鹽酸（每次逐漸滴入稀鹽酸的質(zhì)量為100g），待每次反應(yīng)完全后，得到下面的質(zhì)量關(guān)系：
 加入稀鹽酸的次數(shù)第一次 第二次 第三次 第四次 
 燒杯及反應(yīng)后混合物的總重量（g） 230 325.6 423.4 523.4
請分析以上數(shù)據(jù)后計算：
（1）原石灰石純度；
（2）該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）當(dāng)加入稀鹽酸至固體混合物恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年蘭州市局部曾出現(xiàn)自來水中苯含量嚴(yán)重超標(biāo)，引發(fā)市民恐慌．苯的沸點為80.1℃，熔點為5.5℃，難溶于水，有劇毒．將 39g苯完全燃燒，生成132gCO2和27gH2O，苯的相對分子質(zhì)量為78
（1）39g苯中含碳元素
 
g；含氫元素
 
g．
（2）求苯的化學(xué)式為？（以CxHy或CxHyOz形式來表示，寫出（2）步計算過程）．

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