分析 (1)根據(jù)裝置圖中儀器回答名稱(chēng);
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置,根據(jù)二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng)來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w并書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;根據(jù)二氧化碳不支持燃燒來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn).
解答 解:(1)根據(jù)裝置圖可知①是試管;②是錐形瓶;故填:試管;錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣大,所以可以用向上排空氣法收集,二氧化碳能溶于水所以不能用排水法收集;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;二氧化碳不支持燃燒檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)用燃著的木條;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;E;將氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁證明氣體是二氧化碳;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;將燃著的木條伸到集氣瓶口,火焰熄滅證明已集滿(mǎn).
點(diǎn)評(píng) 發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài),固體與固體制取氣體需加熱,固體與液體制取氣體不需要加熱;收集裝置的選擇要看該氣體的密度和溶解性,密度比空氣大,用向上排空氣法收集,密度比空氣小,用向下排空氣法收集,不易溶于水或難溶于水用排水法收集.根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇檢驗(yàn)方法和驗(yàn)滿(mǎn)方法.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì)的結(jié)構(gòu) | 物質(zhì)的性質(zhì) | 物質(zhì)的用途 |
金剛石和石墨 碳原子排列方式 不同 | 金剛石硬度大 | 金剛石可以做刀具 |
石墨有導(dǎo)電性 | 石墨可以做電極 | |
一氧化碳和二氧化碳 分子構(gòu)成不同 | 一氧化碳有還原性 | 一氧化碳可以冶煉金屬 |
二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒,不能支持燃燒 | 二氧化碳用來(lái)滅火 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)都相對(duì)穩(wěn)定 | |
B. | 雙氧水、水都能分解得到氧氣,是因?yàn)樗鼈兊姆肿又卸己醒踉?/td> | |
C. | 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大,是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒種類(lèi)不同 | |
D. | 二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中加熱銅片,銅片表面變?yōu)楹谏?/td> | |
B. | 向碘化鉀溶液中滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生紅色沉淀 | |
C. | 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
D. | 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com